2014珍惜生命快乐与我同行主题班会设计案.docVIP

《珍惜生命，快乐与我同行》主题班会设计案 活动背景：为了落实学校开展的安全工作，使学生了解一些安全知识，提高学生的安全和自我保护意识。我结合本班的具体情况在班级内组织开展珍惜生命，快乐与我同行的主题班会。 活动目的：以“导行”与“践行”的教育策略为依据，通过活动，使学生掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 活动准备：1、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。2、每天利用晨检时间给学生将一则关于自护的小常识，以积累经验。3、准备主持人串词。4、准备有关录音，安全标志材料及电话号码挂图。5、黑板报布置。6、给家长发邀请函，邀请家长一同参加。 活动步骤：一、学习自护，应对自然灾害。1、主持人：敬爱的老师、同学们，大家好，《珍惜生命，快乐与我同行》主题班会现在开始。2、班长讲话：同学们，大家好！生命是宝贵的，学会保护自我的方法，对每个人来说都是非常重要的。今天这次班会课上就让我们一起来学习一些自护方法，请同学们认真学，用心记，这次班会将使你们受益一生。3、教师：同学们，老师有个问题要问问你们，你们知道什么对于人来说，是最重要，也是最宝贵的吗？（学生回答是生命）对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 珍爱生命，学会自我保护的方法，对于小学生是非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？4、[放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。观察同学们的做法。（学生静止动作）师：（选取不同做法的同学说理由）学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家 里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。学生3：我会听从老师的安排。师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。5、主持人：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。班委会：我们班委成员在老师和家长的辅导下编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 （边做动作，边说） 紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。 躲到床下，以免砸伤。 摇动停止，再出不晚。 遇到火灾，不要开门。 捂住鼻嘴，湿衣披身。 贴地爬行，远离火区。 拨打电话119，消防叔叔帮你忙。 生命安全最重要，学会自护受益大。主持人：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。6、教师：我们在遇到危险时记得怎么做了吗？（1）我来说，你来做。（2）你来说，我来做。二、 独自在家，学会自我保护主持人：我们的爸爸，妈妈每天工作很辛苦，有时候忙起来都不能按时回家。你有没有一个人在家的时候呢？一个人在家的时候你都遇到了什么事情呢？我来当记者采访一下同学们。学生1：我一个人在家有点害怕！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！学生2: 我一个人在家的时候碰到有人敲门，心里很害怕，不敢出一点声音。主持人：还好你们没有接电话，也没有开门。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？[短剧：陌生人来敲门] 你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？（家长扮演陌生人）①我是你爸爸的朋友，请你开门。（学生没开门） ②我是过路的，是你姥姥村的亲戚，来要水喝，请你开门。（学生开门） 主持人请同学评价。教师：同学们在日常的生活中，我们应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。主持人：下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演陌生人） 评价做法。 三、认识安全标志，提高自护本领主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看挂图上的这些号码和标志，你认识吗？1、电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。 120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。2、