2014真抓实干夯牢基础齐心协力均衡发展教学管理经验交流.docVIP

真抓实干夯牢基础，齐心协力均衡发展 ——彭州市隆丰中学教学管理经验交流 各位领导、同志们： 大家好！ 我们从今年班级的考试成绩来看，做的还不够好，我们与优秀的兄弟学校相比还有很大的差距。今天只是想和大家一起分享去年我校教学管理工作中的点滴感动,所以今天要讲的也不是什么管理经验，仅仅是我校在教育局先进理念的支撑下脚踏实地的一些粗浅做法向大家汇报，我汇报的题目是《真抓实干夯牢基础，齐心协力均衡发展》。有不妥之处，敬请大家指正。 一、领导高度重视，学校周密部署，创新学校多层级管理，是我校今年班级工作取得均衡成绩的有力保障。 班级成绩是反映一所学校教育教学工作的重要指标，因此，周校长在开学前的行政会上提出2013年教学管理目标，强调班级是学校的窗口和生命线，完成中考任务是我们各项工作的重中之重。基于这种认识，学校专门成立年级工作领导小组。工作组多次组织召开座谈会和情况分析会，采集教职工建议，结合学校本身特点，提出教学管理理念：真抓实干夯牢基础，齐心协力均衡发展。本届班级有三个特点：优生少且不特优，班级平均分较低还尾大；学科优劣不均数学、英语及格率还特低；班级发展不均衡成绩差距忒大。介于此，我们制定了统筹管理、机动协调、整体作战的方案来管理班级的工作，创新年级组、教研组和课改组多层级管理体系，解决工作中出现的实际困难，以服务的姿态管理班级工作。这样为我校今年中考成绩能均衡发展逐步提高打下