2013年育教学改革基金项目立项指南.docVIP

大连理工大学 2013年教育教学改革基金项目立项指南 大连理工大学 教务处 二O一三年三月 前 言 大连理工大学教育教学改革基金是为鼓励全校广大教师进行本科教育教学改革研究探索和实践而设立的专项基金，重点资助积极投身教育教学改革事业，有明确的教学改革观念、实施方案、实施载体，并能取得预期实践效果的立项申请。 2013年，学校的教育教学改革工作将紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 一、立项指南 面上项目立项指南 1-1 教学模式改革 （1）研究型教育教学模式的研究与实践 （2）协同创新教学基本状态数据库建设文理兼容的通识基础扎实系统的知识结构能力突出的创新实践敏锐客观的批判思维准确生动的表达能力 （2）招生宣传方案改革与设计； （3）招生政策改革与实践：探索进一步吸引综合素质高、具有创新潜质和学科特长的拔尖创新生源录取的优惠政策； （4）毕业生就业市场建设：结合毕业生就业现状和问题，开展校系两级就业市场建设模式和运行机制的研究。 （5）就业工作质量评价指标体系：按照就业工作校部（院）两级联动的框架，研究建立就业工作质量评价指标体系，在一把手工程、就业市场建设、指导咨询、管理服务、队伍建设、理论研究、运行保障、就业率和就业质量等方面明确目标任务和评价标准，促进就业工作科学发展。 招生就业专项资助额度为5000-10000元/项，资助期限为至2013年年底。 4-5 教师教学发展专项 师德建设新理念、新内涵的研究； 教师教学发展管理机制研究； 教师教学能力体系建设； 中青年骨干教师培养体系、培养模式、培养机制的研究与实践； 提升青年教师教学质量的培训机制的研究与实践； 与专业能力相匹配的教师培训内容的规划。 教师教学发展专项资助额度为5000-10000元/项，资助期限为至2013年年底。 4-6 民族对口支援专项 支持由我校教师牵头，我校教师和我校对口支援的大连民族学院或新疆大学的相关教师共同参加，就数学、物理、化学、生物、计算机、通识教育等基础课程以及工程力学、工程图学、公共外语、思政类课程等进行改革与建设的项目，重点支持课程内容改革、教学方法培训、基础教材建设、课程资源共享的项目，力求使民族高校的教师和学生从中受益。 民族对口支援专项资助额度为20000-30000元/项，资助期限为至2014年年底。 二、资助原则 1．教学改革基金项目资助原则 （1）支持具有前瞻性，能产生重大影响的教改项目。重大项目原则上需要教授牵头，重点项目原则上需要具有副教授及以上职称的教师牵头完成，优先资助长期从事本科教学的教授牵头和团队申报的重点或重大项目； （2）支持以解决教学工作实际问题，切实提高教学质量为目的的项目； （3）支持以课程建设为目标，以教学内容、方法、手段改革为重点的项目； （4）支持突出学生参与，提高学生动手能力的实践教学改革项目； （5）支持与研究型大学相适应的精英人才培养体系的改革项目。 2．教材出版专项项目资助原则 （1）教材的第一主编必须是本校人员，并曾主讲过本门课程；教材主编必须具有高级职称，且有丰富的教学实践经验和较高的科研水平；参编人员应该是从事本门课程的教师和教辅人员； （2）重点支持编写出版高水平、立体化、系列化的教材； （3）支持本科必修课程或专业主干课程教材及其配套教材、辅助教材的编写；对于选修课程，原则上只支持具有突出特色的课程教材； （4）支持编写与双语课程相配套的高水平英文版教材和双语教材； （5）支持已有出版协议的教材，根据所签协议出版社的级别，结合书稿完成质量，给予相应的出版经费支持。 3．CAI类项目纳入网上学习资源建设、精品课程建设或立体化教材建设中给予考虑，不再单独立项支持。 三、申报事项 1．2013年学校教学改革基金立项的申报，采取公开自由申报，可独立申报或联合申报，由学部、学院（部）、处为单位统一申报。 2．教学改革基金项目申请者应具有中级及以上职称（申报教材出版基金项目的教材主编，重大项目和重点项目原则上应具有高级职称），申请者应具备相应的教学研究或管理研究能力及改革实践条件，优先资助长期从事教育教学一线工作的教师。 3．申报教学改革基金项目负责人，近3年必须承担本科教学工作，并且作为项目负责人限报1项。 4．曾经获得立项支持、内容相同或相近的项目不再列入本年度资助范围；申报项目的负责人在研的教改项目和本次申报项目合计不得超过2项。 5．申报课程建设的项目，课程应为校级及以上优秀课程（精品课程、视频公开课程、资源共享课程），或者申报负责人在近5年内曾获得校教学质量优秀奖或市级（含市级）以上的教育教学奖励。 6．申报立项的负责人近3年内没有教学事故，且不得有评价为“未通过”的教学改革和建设项目。 7．立项申报需经过充分调查论证，填