2014年儿教师资格《保教知识与能力》练习试卷一.docVIP

2014年幼儿教师资格《保教知识与能力》练习试卷一 一、单项选择题 1.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经(　)。 A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念 C.产生了性别行为 D.对性别角色有明确的认识 2.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是(　)。 A.探究性注意 B.定向性注意 C.选择性注意 D.状态性注意 3.亲子关系是一种(　)。 A.血缘关系 B.心理关系 C.情感关系 D.家庭关系 4.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是(　)。 A.长方形 B.三角形 C.梯形 D.半圆形 5.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 6.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为(　)。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 7.儿童的语言最初是(　)。 A.连贯式的 B.对话式的 C.复合式的 D.独自式的 8.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(　)。 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门 9.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了(　)。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法 10.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是(　)。 A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 11.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是(　)。 A.教育性原则 B.主体性原则 C.创造性原则 D.色彩性原则 12.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是(　)。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 13.儿童学习书面语的最佳时期是(　)。 A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 14.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是(　)。 A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素 15.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是(　)。 A.三角法 B.圆周法 C.混合法 D.直进法 16.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和(　)。 A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型 17.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是(　)。 A.动作有试误性 B.动作无计划性 C.精细动作发展迟缓 D.动作停止思维停止 18.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是(　)。 A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念 19.儿童语音形成的现实条件是(　)。 A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化 20.关于直立行走动作发展的描述，正确的是(　)。 A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D.行走是本能的动作，无有意运动的成分 二、简答题 1.简述张雪门的基本教育思想。 2.简述什么是幼儿发展的关键期。 3.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。 4.简述幼儿园环境创设的原则。 5.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境？ 6.试论述幼儿语言教育的途径。 三、材料分析题 有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”，他设计了两个题目：I，设A大于B，B大于C，请小朋友说说A和C哪一个大？Ⅱ，小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。 根据以上材料，回答下列问题： 1.该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面？ 2.老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。 四、活动设计题 围绕彩色的世界的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B【中公教育解析】能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。 2.C【中公教育解析】选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 3.A【中公教育解析】亲子关系是一种血缘关系。 4.D【中公教育解析】很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。 5.B【中