2014年动计划方案 2.docVIP

2014年廊坊能动英语屋学员活动计划方案 活动背景 2014年是廊坊能动英语屋真正新的开始的一年，也是面临挑战的一年；在这个全新的重要的一年里，我们在组织学员活动方面要尽心尽力、突出能动英语屋的特色和优势、着重向家长们展示孩子们在能动英语学习到知识的同时各方面也得了良好的培养和锻炼。因此，编制学员一年活动计划。 活动目的及意义 展示廊坊能动英语屋的特色、优势以及校园文化，塑造良好的形象 丰富学员在能动英语屋的文化生活，对能动学员进行多方面的培养 增强家长对能动英语屋的信任以及孩子对能动英语屋的热爱 促进潜在学员对能动英语屋的认知认可 活动构成 2014.3---快乐出行，低碳春天 2014.4---“FLY TO THE SKY”风筝比赛 2014.5---用童心温暖童心 2014.7-2014.9---2014艺术嘉年华（暨廊坊能动英语屋第一届艺术节） 2014.12.26---不给糖果就捣乱 2014寒假第一周---我们放假啦之滑雪快乐 活动开展 时间 2014.3 参加 人数 能动全体学员、家长及身边的小朋友 活动筹划负责部门 督导部 经费 要求 活动主题 快乐出行，低碳春天 活动 地点 文化艺术中心 活动要求 活动说明 由廊坊能动英语屋发起，现有学员邀请自己身边的小伙伴及家长共同参与的春游徒步活动。 活动路线：廊坊能动英语屋至文化艺术中心（2.5公里，预计用时40分钟） 在去往文化艺术中心的途中设置游戏环节包括： 游戏一、唱英文歌 游戏二、正步、齐步、跑步、几步一停等切换前进 游戏三、拉歌 到文化艺术中心进行的游戏： 游戏一、默契大比拼：分组进行，每组每次分别派出两名成员，用肩、颈、头部夹住气球前进，每组累积计时，时间最短的为优胜队，优胜队有选择下一个游戏对手的权利。 游戏二、木棉花开：两组同时进行，争夺食物大比拼；由一名老师背对参加比赛的两组学员说“木棉花开”，在老师说的过程中参赛学员可以向食物方向移动，老师说完回头时每个人必须处于静止状态，无论处于什么姿势，若有仍在移动的学员组则回到原地继续参加比赛。 游戏三、没大没小时间：每个同学轮流发言，把最想说的话跟对最想说的人大声说出来，先由一个老师示范。 物料准备 巧克力一盒、带有能动logo的帽子、带有能动logo的大旗、能动人偶、气球、打气筒、纸制的扩音器 活动时长 2.5小时 费用自理 时间 2014.4 参加 人数 能动全体学员及学员身边的小伙伴 活动筹划负责部门 督导部 经费 要求 活动主题 “FLY TO THE SKY”风筝比赛 活动 地点 廊坊市人民公园 活动要求 活动说明 参加比赛的单位为小组，每小组赛前分发一个空白风筝，由每组对风筝进行绘画，绘画内容是能能和动动或者能动英语屋的字样。 各参加比赛的小组进行放飞，测量哪知风筝飞的最高最稳，由评委投票得出“最佳观赏奖”“漫游阳光奖”“最佳放飞奖”“最佳团体奖” 评委由老师担任。 最佳观赏奖：由评委对所有参加比赛的风筝，在可以放飞的基础上，对风筝的外形以及切合主题程度等方面给予评价。 漫游阳光奖：由评委对风筝的放飞过程等方面给予的评价 标准：（1）风筝在空中飞行的时间 （2）风筝在空中飞行的高度 （3）风筝飞行时放出的线长必须超过30米 最佳放飞奖：由评委对风筝的放飞时的快慢等方面给予的评价 最佳团体奖：由评委对各组的团队合作等方面给予评价 物料准备： 空白风筝、带有能动logo的衣服、奖状、奖品 活动时长： 2-3小时 时间 2014.5 参加 人数 能动全体学员及学员身边的小伙伴 活动筹划负责部门 督导部 经费 要求 活动主题 用童心温暖童心 活动 地点 万达广场 活动要求 活动说明 在六一儿童节来临之际，倡导孩子们将自己认为有价值的物品进行义卖，义卖获得的钱则用来帮助孤儿院的孩子们改善生活条件和学习条件。 每个老师每次带领2到3个孩子到商场进行活动，由学员自己与陌生人用英语进行沟通，老师要做的只跟随、不干扰学员做的决定和陌生人沟通，有问题时帮助学员解决。 所有人结束义卖后，由老师带领学员将募集到的钱送到孤儿院。 活动前期准备 1、老师跟孤儿院进行沟通 2、义卖活动进行前的上课要教学员义卖时所用的英语 3、义卖时学员要穿着能动英语的衣服 活动时长 不同班次的学员的义卖活动分期进行，所有义卖结束后，带领全体学员将钱送到孤儿院。 预计每次1个小时，整次活动持续3周。 时间 2014.7-2014.9 参加 人数 能动全体学员 活动筹划负责部门 督导部 经费 要求 活动主题 2014艺术嘉年华（暨廊坊能动英语屋第一届