一年级音乐 目 标 引 导 案.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 楚立芝 审核人 周庆江 执教老师 执教时间 课型 新 授 序号 学习内容 保护小羊 学习目标 1、学会演唱歌曲《保护小羊》 2、能区分两个乐句结束音的不同。 重点难点 重、难点 区分两个乐句结束音的不同 板书设计 . 保护小样 用“la”哼唱旋律。 执教教师修改案 课前预习 1、课前背诵歌曲《保护小羊》的歌词 想一想1=F 4/2J拍是怎样的。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、组织教学： 1.表演歌曲唱《勇敢的鄂伦春》。 2.请个别生表演，独唱。 二、学习歌曲《保护小羊》 1.谈话导入——请同学们介绍有关傈僳族的相关知识。 2.聆听歌曲范唱。边听边想：歌曲展现在你面前的是一副怎样的画面。 3.同坐相互交流感受。 4.随音乐拍手感受旋律情绪。 5.用“la”哼唱旋律。 6.有节奏的朗读歌词。 7.跟音乐在心里默唱歌词第一段。 8.跟老师琴声轻声的演唱第一段歌词。 9.纠错，指导情感演唱。 （1）启发学生区分两个乐句中只有一个音不同，并在不同的音上涂上不同的颜色。 （2）单独演唱不同之处。 （3）纠正学生的吐字，如：“三”“山”等。 （4）激发情感，思考：怎样才能更好保护小羊？ 10.跟琴声再次演唱歌曲第一段。 11