七八单元教案.doc

课 题 21、圆明园的毁灭认识６个生字，会写１４个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。有感情地朗读课文。背诵课文。理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法文章前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织，因而通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情，是教学的重点。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观是本文教学的难点。圆明园景色，课文朗读 教学过程 一 次 备 课 二 次 备 课 一、导入新课出示课本１１４页的插图，让学生说说图上画的是什么地方？然后告诉学生，这就是曾被誉为“万园之园”的圆明园。现在我们看到的只是残墙断壁。那么圆明园以前是什么样儿，它又是怎样被毁灭的呢？今天我们就来学习２１课《圆明园的毁灭》。初读课文，整知体感１、自读课文，读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。２、默读课文，标出自然段序号，想想每个自然段主要讲的是什么意思？课文主要讲了几部分内容？ 　　３、检查认读生字词情况： ４、指名分自然段朗读课文，注意纠正字音。三、自学课文，小组交流讨论　　１、自学生字词，不懂的词语可