关于对农村青年学习需求调查报项告---(表格版).docVIP

天津某县农村青年学习需求调查报告 分校工作站： 姓名： 专业： 学号： 一、引言 随着我国社会主义现代化建设的进一步推进，大力加强社会主义新农村建设依然是发展的重中之重。农民是新农村建设的主体，而农村青年作为当前我国农民的主体，他们的生存、生活及发展状况对发展农村经济，稳定农村社会起着至关重要的作用。所以只有准确真实地掌握农村青年基本学习需求状况，有针对性的开展农村青年工作，农村青年整体素质得已提高，建设文明、富裕的社会主义新农村才有希望。 1、调查目的和意义： 本次调查通过对农村青年的基本情况、学习需求、目前最关心的问题、对以后的希望和要求个方面调查来我国当代农村青年的现状。社会调查的 性别 年龄 政治面貌 学历 户籍 家庭成员 工作 王伟 男 26-30 团员 大专 非农业 6人 建筑 朱超 男 21-25 团员 中专 非农业 6人 邮政 张新 女 21-25 团员 中专 非农业 6人 打工 杨 女 21-25 团员 中专 非农业 4人 工人 本次调查的范围是，调查实施时间为20年月20日至20年月1日期间，本次调查采取问卷进行。调查问卷采用单项和多项选择题的形式，涉及到基本情况、学习需求、目前最关心的问题、对以后的希望和要求等四大部分，15项问题。社会调查的结果与分析一农村青年基本状况  从调查对象的文化程度来看，初中及以下学历的有人，占总数的%，高中及中专学历的有人，占总数的%，大专及以上学历的有人，占总数的%。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。  从调查对象的就业情况来看，失业待就业或刚毕业待就业农村青年有人，占总数的%，已就业农村青年有人，占总数的%。其中个人月收入在1200元以下的有人，占就业青年数的%，1200-1800元的有人，占就业青年数的%，1800元以上的有人，占就业青年数的%。 目前最关心的问题 农村青年最关心的问题是家庭生计占到了%，农村医保障， %的青年最关心农村基础设施和环境建设。调查示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。获取自身技能或职业素质的途径 在对农村青年获取自身技能或职业素质的途径的调查中发%青年边打工边学习，%的青年是自己从书本上获得的，学校学习得来的有% ，而通过参加职业技能培训获得的只有%，还有%的青年目前基本上没有学到技术。农村青年获得自身技能和职业素质的障碍较多，主要体现在个人学习能力较低、经济条件较差。 对以后的要求和希望 调查显示愿意学习，不愿意继续学习。 其中%农村青年对将来没有打算，只是边走边看在工作目的调查中，有%的青年认为挣钱过日子是其工作的主要目的，%的青年是为了实现自我价值，%的是为社会做贡献而工作。在对农村青年有无创业打算的调查中，有%的青年常常有创业的打算，也在摸索当中，%的青年有创业的想法，但还没有反映在行动中，%的青年偶然有创业的想法，%的青年没有创业想法。这说明农村青年创业的积极性较高，但普遍显得很迷茫，对自己的将来没有多大期望，农村青年迫切需要就业创业的指导和扶持。 当前影响农村青年发展的突出问题 基础教育薄弱 义务教育和还存在的差距，义务教育。农村基础教育存在师资水平不高、管理力量薄弱，办学模式单一，教育条件落后等问题，是农村学校在施教的过程中普遍只重视文化知识的，职前的从业技能教育十分薄弱，没有在学生的基础教育与学生的从业需要和社会需要之间建立起联系，没有在学生的短期需要和长远需要之间、地方需要和社会普遍需要之间建立起平衡，农村基础教育有明显的“离农教育”倾向，从而使走向社会的学生的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力较差，一定程度上影响了农村青年素质的提高及个人发展。 教育相对落后 农村职业教育经费投入不足，办学条件简陋，硬件设施严重缺乏，再加上受传统观念的影响，农民对职业技术教育存在偏见，农村职业教育发展困难重重。3、农村建设 物质文明提高的同时，农村应该加强精神文明建设。当代青年所处的是一个开放式的生存环境，形形色色的思潮冲击着农村，一些不良风气和不健康思想，如个人主义、拜金主义、封建迷信等思想对青年的负面影响不容低估。受传统的教育模式、工作方式和评价标准等因素的影响，农村青少年教育重智育、轻德育的现象较为普遍，思想道德教育缺乏丰富多样的教育方法和内容 （）影响农村青年发展机会的问题 1、农村经济发展水平低 农村产业结构不断调整，综合实力和自我发展能力不断增强，农村青年的就业环境不断得到改善，但。农村土地制度改革和农业科技进步，解决了农产品供应短缺问题，但农民增收的难度依然很大，大