2014第十一讲内能与热机.docVIP

第十讲 内能与热机 ▲知识网络 ▲课改热点  本章内容是热学的重点章节，有热量、内能、比热容、热值、机械效率等重要概念，中考对这几个概念的理解多以填空、选择、简答等题型考查；在研究这几个概念的过程中体现了控制变量等方法，对实验能力的考查，中考多以探究新问题的形式出现；关于热量的计算，中考题多出现热学和电学、热学和力学的综合性问题；由于本章内容和学生的生活实际联系比较密切，符合新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，在课改实验区出现较多联系学生生活实际、社会热点问题、环境保护等方面的问题，应引起足够的重视。 ? 探究复习新思路 ▲考点串讲 1、温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具叫温度计。 摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为O度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，O度和100度之间分成100等份，每一份叫做1摄氏度，用符号℃表示。 在国际单位制中，温度的单位是开尔文，用符号K表示。 2、温度计 ：温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质。 常用温度计：实验用温度计、体温计、寒暑表。 实验用温度计的使用方法： （1）使用前，先观察温度计的零刻度、量程和分度值； （2）使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁，待温度计示数稳定后再读数； 数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 3、内能与热机 （1）分子动理论 分子动理论的基本内容是：物质是有分子组成的；分子在永不停息地做无规则运动；分 不同的物质在相互接触的时候，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明一切物体的分子都在不停的做无规则运动，并且间接证明分子间有引力。 （2）内能 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。因为内能和温度有关，所以也称为热能。一切物体都有内能。 改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 （3）比热容 单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，单位质量的某种物质，温度降低1℃ 放出的热量在数值上也等于它的比热容。比热容的单位是 J/（kg. ℃），水的比热容是4.2×103 J/（kg. ℃）. 物质在温度变化时吸收或放出的热量,可用下列两公式计算: Q吸=cm(t-t0)和Q放=cm(t0- t) (4)内能的利用 燃料的燃烧是一种化学变 化,在燃烧的过程中,燃料的化学能转化成内能,即释放出热量.1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，热值的单位是J/kg. 炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做炉子效率.提高炉子效率的措施(1)使燃料充分燃烧(2)减少热损失 内能的两种重要应用:加热和做功.在利用内能加热的过程中,内能从一个物体转移到另一个物体;利用内能做功的过程,是内能转化为其他形式的能的过程.利用内能做功的机器叫热机. （5）、热机 内燃机的工作原理:燃料在气缸内燃烧,生成高温高压的燃气,使燃气推动活塞做功.内燃机工作时,活塞在气缸内往复运动,活塞从气缸的一端运动到气缸的另一端,叫做一个冲程. 四冲程内燃机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的. 这四个冲程叫做一个工作循环.每个工作循环中,气缸中的活塞往复运动两次,曲轴转动两周,在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,其他三个冲程是辅助冲程,靠飞轮的惯性来完成. 用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的能量的比值,叫做热机的效率. ▲典例探究 题型1 关于温度、热量、内能等概念的理解 [典例1(05重庆)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是[ ] 物体的温度越高，所含热量越多 温度高的物体，内能一定大 0℃的冰块，内能一定为零 温度相同的两物体间不会发生热传递 解析 热量是过程量，只有在热传递的过程中才能体现出它的大小，不能说一个物体含有多少热量；内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，它的大小与物体的质量、温度和状态等因素有关，因此温度高的物体内能不一定大；0℃的冰块内的分子仍然在运动，内能不为零；两物体间发生热传递的条件是有温度差，所以温度相同的两物体间不会发生热传递。答案是D 温度、热量和内能是热学的基本概念，中考题多以选择题出现，解决此类题的关键深入理解概念的意义及它们之间的关系，特别注意物质在发生物态变化时有吸放热过程温度不变但内能改变这一特殊情况。 拓展 [2004广州]下列说法中正确的是 ( ) A．物体