2014苏教三级下册课文课内阅读练习.docVIP

课内】1 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指。 2“水中的鱼儿　　我们，　　地听我们愉快　　?。”这句诗表达了我们内心的。 ?【课内】2 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、查字典填空。 “紫”用部首查字法应查????部，再查????画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节???，组词、、。 2、按要求写词语（3个）。 表示颜色的词（银灰）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿ 表示时间很短（转眼间）：＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿ 表示颜色很美（五彩斑斓）：、、。 3、填空。这段话共有?句，第1句写了，第2句写了，句中把落日映照下的流云比作。 4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。???锦缎指的是：（1）天空像锦缎??（2）流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎 ?【课内】3 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、选择正确的读音。 豆荚（jiā jiá）?脸庞（liǎn niǎn）???燃烧（rán lán） 2、在括号里填上合适的词。 （）的笑声??（）的高粱 ?（）的原野??（）的叶子 3、这段话是围绕“”这句来写的。 4、用“”画出比喻句。 5、文中从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。 6、从这段中的“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。【课内】太阳公公看见了，亲切地他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所????，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们的地方。” 1、在填上词语。 2、多音字组词??泊bó ()???pō () 3、填恰当的叠词。 金光（? ??）（??? ）? ? 银花（?? ?）（??? ）? ? 黑（? ??）（?? ?） 3、太阳公公让蒲公英不要落在，也不要落在，只有落在，才能。 4、这个故事告诉我们：做任何事情都必须不能。【课内】围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，在绿树丛中。明净的湖水着绿岛和白云的，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、在填上词语。 2、选词填空。??倒影????倒映????掩映 （1）湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（????）在绿树丛中。 （2）岸边的华灯（????）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 （3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（????），仿佛仙境一般。 温柔????轻柔????柔和 （1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（????）地漂浮在碧水之上。 （2）嫦娥是个（????）美丽的姑娘。 （3）一阵阵（????）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。 3、用“”画出文中的比喻句。 ?【课内】生活在这里的人，喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月。这里的、、、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语。沉甸、、。 3、这个季节指季。 【课内】在拉萨，人们说话的声音能???到蓝天，??出手来能????到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 1、在填入合适的字。 2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。 例：（ 映衬 ）—（ 对照 ）??（）—（）??（）—（????） 3、读了这段话，我觉得拉萨的天空。 ?【课内】古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。 1、选择正确的读音。??磨坊（ mó? ?mò ）???几乎（ jī ??jǐ ） 2、写出下列词语的反义词。??战争（????）???失败（????）???失去（????） 3、填空。布鲁斯王子失去信心是因为。 【课内】回国以后，越王勾践