陕西省师大附中高一历史上学期期中考试试题新人教版.docVIP

陕西师大附中2012—2013学年度第一学期 期中考试高一年级历史《必修Ⅰ》试题 说明：1．本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷，请按照要求将答案誊写到答题纸上，试卷不交； 2．全卷共两大题33个小题，满分100分，100分钟完卷。 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题（四个选项中只有一个正确选项，每题2分，共30题60分） 1．西周时的诸侯国吴国(今江苏南部、浙江北部)第一代君主太伯是周部落首领古公亶父(即周太王)长子，太王欲传位其三弟季历及其子昌(即周文王)。太伯知道后，为了达成其父心愿，乃与其二弟仲雍出逃至南方，建立了吴国。以上事迹反映的周代的制度有 ①实行王位世袭制 ②建立了完备的宗法制 ③实行了等级森严的分封制 ④确立了尊卑分明的礼制 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 2．《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸 C．王权衰弱，分封制受到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并 3．“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国 B．楚庄王完成了对全国的统一C．秦国在新征服的地方设立了郡县 D．出现了分封制与郡县制并存的局面 “墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是 A．确立至高无上的皇权制 B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事 C．设立御史大夫为副相，负责监察百官 D．设立太尉，负责管理全国军务 5．汉·陆贾《新语·辨惑》：秦二世之时，赵高驾鹿而从行。王曰丞相何为驾鹿？高曰马也。王曰丞相误也，以鹿为马。高曰陛下以臣言不然，愿问群臣。臣半言鹿，半言马。当此之时秦王不能自信自而从邪臣之说。A．反映了皇权与相权之间的矛盾 B．相权在威胁皇权 C．赵高德高望重，所有大臣都心悦诚服 D．专制制度存在弊端 6．．汉武帝元朔二年正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而“子弟毕侯矣”。汉武帝此举的意图是A．施恩于诸侯子弟B．缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C．满足诸侯子弟获得爵位的要求D．削弱诸侯王的力量 16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于 A．尚书省 B．中书省 C．户部 D．门下省 9．人教版必修一教材中有一段这样的表述：“……(宋真宗时)经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和‘盗贼’情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是 A．宋代皇权加强，相权削弱 B．真宗皇帝的权力受到限制 C．李沆是个节俭宰相 D．李沆是个关心民间疾苦的宰相 10．“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是A．行省是元朝管辖边疆的唯一机构 B．中央政府加强了对地方的有效管理C．行省是地方最高行政机关，拥有军政大权 D．全国所有地区都设置了行省 ．在《中国札记》中说，虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它还在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。认为中国明朝时A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权 C．君主与内阁大臣拥有同等决策权D．内阁掌握着明朝的行政大权 A．起讫年间为清朝雍正到咸丰 B．是正式统率六部百司的中央政治机构 C．军机大臣只能秉承皇帝旨意办事 D．由官品较低官员组成，专门“参画军要” 13．《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表： 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖