2014苏教版六年级语文上册第16课课堂指南A卷.docVIP

海之南教育集团海口海之南外国语实验学校 苏教版六年级语文上册第16课课堂指南（A卷） 第92-97课时 评 分： 课 题：《 草原》 备课人：六年级组 审核人： 晚修一 （总第 92 课时） 月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟） 学习目标： 认识7个一类生字，5个字词只识不写，理解重点词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第一第二段。 感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深厚情谊。（重点） 学习动静结合法，围绕主题组织材料。（难点） 流程：1、读课文，写收获。（10分钟） 2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，了解作者、作品。（10分钟） 3、理解课文的重点词义。（10分钟） 4、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟） 一、 请你有感情地朗读课文。（10分钟） 读了这篇课文后，我的朗读收获是 。 二、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，学习作者和背景。（10分钟） 1、老舍，原名 ，北京人。中国作家。他是文艺界当之无愧的“ ”，获得“ ”的称号。长篇小说《 》、《 》；话剧《 》《 》等。 2、课文中的草原指的是： 。 ★三、理解课文的重点词义。（10分钟） 迂回： 疾驰： 襟飘带舞： 何忍别： 渲染： 一碧千里： 勾勒： 迂回： 拘束： 羞涩： 四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟） 1、默读课文，概括课文的主要内容。 2、课文有 自然段，可以分为 部分。 早读一 月 日 星期 第 节早读 教师清点人数 （30分钟） 早读任务安排：1、6:50-7:00朗读课文两遍 2、7:00-7:05检测课文的生字词 3、7:05-7:15背诵重点词语。 4、7:15-7：20检测 措施：1、对子互背。 2、组长检测。 3、老师抽测。 4、过关签名。 奖罚：1、按完