2014董广州四级数学下册复习计划.docVIP

小学数学四年级下册复习计划备课人：董广小学数学四年级下册复习计划 复习内容：本学期复习的主要内容包括以下四个方面:小数；四则运算和运算定律；空间与图形；统计等4个方面。具体的复习内容如下：1、小数小数的认识与整数的认识一样，重点仍然是让学生从数的概念去掌握，这部分复习内容包括小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。2、四则运算和运算定律这部分复习内容有：四则运算和运算定律。其中四则运算内容包括小数加减法运算和整数四则运算。运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算。由于小数的加减法与整数的加减法的意义相同，在计算方法上既有联系又有区别，因此，在复习的过程中就有必要安排让学生比较小数的加减法与整数的加减法的相同点和不同点练习，旨在使学生巩固小数加减法的计算法则，并比较熟练地进行小数加减法的运算。在复习四则运算中也同样把整数和小数的四则运算放在一起复习，这样有利于学生更好地把两者联系起来。 3、空间与图形本册“空间与图形”复习的内容有两个部分：位置与方向和三角形。位置与方向在三年级时学生就已经对方位有了初步的了解本学期主要是对原有的知识的一个复习与提高；对于三角形，重点是复习按角和边分类的不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区别。4、统计这部分复习内容涉及本学期学过的单式拆线统计图。复习的重点是让学生体会单式折线统计图的特殊功能：在折线统计图中，既可以看出每个数据的绝对数值，也可以看出数据变化的整体趋势，还让学生根据统计图分析数据，发现一些信息，提出富有开放性的数学问题。 复习目标: 通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数慨念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念,统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。???复习重点与难点：1、重点：1、四则混合运算、简便计算。2、小数的意义、生活中的小数 2、难点：1、小数的意义2、运算定律与简便计算3、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。复习的方法与措施： 1、有计划有条理的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。 2、利用错题集找出学生知识盲区与学习漏洞,分析其学习起点,做到有针对性的对知识进行辅导,根据学情特点让学生掌握应该掌握的知识点，并在此基础上能有所提高. 3、对作业布置开展分等级形式,基础知识题与提高题。对中下学生先只要求完成基础知识题，在此基础上适当联系提高题。 4、做好培优补差工作，开展“一帮一”活动，提高后进生的成绩。定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。 5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。 6、小组互助多勾通，多交流，取长补短。 复习时间安排: 两周小数……………………………………………………? 2课时四则运算运算定律 …………………………………? 2课时空间与图形……………………………………………? 2课时统计……………………………………………………? 1课时复习测试………………………………………………??3课时 总课时:7课时第一课时：小数的意义和性质（一） 　　复习目标： 　　1．让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）。 　　2．对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。 　　复习难点：小数相关的一些灵活题 　　复习重点：数位顺序表 　　复习过程： 　　1．将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的概念。 　　2．复习数位顺序表（书P53） 　　请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。 　　小组比一比： 　　小数点（）是整数部分，（??? ）是小数部分。 　　在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）。 　　（1）小数点右面第二位是（?? ）位，它的计数单位是（），左边第二位是（），它的计数单位是（）。 　　（2）小数部分最大的计数单位是（）。 　　（3）小数一定比1小吗（）举例。 　　（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（）。 　　（5）大于7小于8的小数有（）个。 　　（6）大于7小于8的一位小数有（??? ）个，二位小数有（??? ）个。 　　（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（）。 　　（8）0.4里有（??? ）个十分之一，有（）个百分之一。 　　注：在小组比赛中复习小数相关易错知识。 　　3．小数性质 　　（一）复习概念 　　（二）小数化简1.，将1.23改写成5位小数。 　　注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大