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四川师范大学生命科学学院 张小勇 生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇 综合实验3 【实验3-10】 鱼尾鳍的血液流动 【目的原理】 （1）初步学会观察血液在血管内的流动现象 （2）能说出血液在血管内流动的情况 【实验准备】 活小鱼、蛙蹼或蛙的肠系膜、脱指棉、纱布、培养皿、显微镜、烧杯、清水 【实验设计】 1．用湿脱脂棉将小鱼包住，只露出尾鳍。 2．将包好的小鱼放在培养皿中，使尾鳍平展，贴在培养皿底部。 3．将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍的血管和在血管内血液的流动。 4．识别小动脉、毛细血管和小静脉。 【注意事项】 教师要注意提醒学生： 将脱脂棉浸湿，并在靠近鳃部的脱脂棉上滴水，保持湿润，以维持小鱼的呼吸作用。小鱼能正常呼吸，就能更好的观察血液的流动，同时一个班做实验以后，将小鱼放入水中，还可继续使用。如用蛙蹼做实验材料，要将蛙全身和三肢包紧，只留一个肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活动。无论是小鱼尾鳍还是蛙蹼都必须平展在视野之内。 【常见问题】 1、?实验用鱼的选择： 开设实验的时间：一般是三月和四月，一般学校都选择鲫鱼，但鲫鱼有以下弊端： 鲫鱼的大小不合适：市场购回的小鲫鱼一般在10 cm以上，用大号（直径15cm）的培养皿，不易放在显微镜的载物台上，选用小号（直径9 cm）培养皿，鲫鱼又放不下，从而影响观察。 鲫鱼的死亡率高，费用高：选用鲫鱼做实验，鱼鳞掉落现象严重，经若干个班级轮流实验后，鲫鱼的死亡率很高。 鲫鱼好动，影响观察，又容易污染显微镜物镜。 ? 生物教学论实验四川师范大学生命科学学院张小勇 四川师范大学生命科学学院 张小勇
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