五年级上册第一单元第3课.docVIP

学科 英语 课型 新授 课题 What’s he like？ 内容 Part A let’s spell 教 学 目 标 知识目标：通过听音及练习，学生能够掌握y的发音规则 能力目标： 通过听音及书写，能够读出符合y发音规则的词， 并能根据发音拼写出符合y发音规则的单词 情感目标：培养学生正确发音的好习惯. 教学重 难点 重点：能够掌握y的发音规则 难点：能够读出符合y发音规则的词，并能根据发音拼写出符合y发音规则的单词。 教 学 准 备 教具：1. 教材相配套的教学课件 2． 教材相配套的教学录音带 3．单词卡 学具： 预习提纲： 教研组长签字 Step 1. Warming up 1.Free talk with students. 2. Revision Step2. Presentation 1.单词及音标呈现 (1)教师出示直观的图片，通过图片呈现单词baby/happy/sunny/windy/sorry.板书并带领学生认读单词。 (2)请学生观察单词baby/happy/sunny/windy/sorry.并迅速找出它们的共同之处，教师教读单词发音并示范音标的正确书写,并让学生进行练习。 (3) 学习音标之后再回头读单词baby/happy/sunny/windy/sorry.把音标教学与单词教学相结合,有意识地让学生自己去发现单词中的发音