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- 2016-12-14 发布于北京
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五年级语文《勇敢面对的事》教学设计
年级 五年级 备课者 高桂芹 第(七)单元 课题 勇敢面对的事 课时 1课时 第(1 )课时 授课时间
三
维
目
标
1、按照要求完成习作,增强习作的自信心。2、学习把事情写具体的方法。
3、养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改。 教学重点 把事情写具体。 教学难点 把事情写具体,表达出真情实感。 教学准备 范文。 搜集勇敢的人及他们的事迹。
教
学
流
程
问
引入: 我们刚刚学过的单元,是一个叙述勇敢者事迹、歌颂勇敢者不凡品质的单元,课文中的英雄让我们无比钦佩,同学们,你们还知道那些勇敢的人和事吗?这节课我们就来写一写。
学
10
|
15
分
自学提示:自读文字,归纳出本次习作的要求。学生自学:学生自学,教师巡视指导学生汇报,检查自学效果(含讨论)。一、汇报要求 写一件勇敢面对的事,既可以是自己亲身经历的,也可以是耳闻目睹的,重点是把事情的经过写具体。二、回顾本单元内容,体会勇敢的含义。
(1)回忆本单元的课文,说一说怎样把事情写具体,写清楚事情的前因后果,情节发展,把最能体现“勇敢”的地方作为重点来写,学习课文重点片段的描写,从语言、神情、动作和心理活动等方面描写人物。
(2)拓展内容,感受勇敢的内涵。
教
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