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《学会合作》主题班会 [字号:大 中 小]?2012-08-20 ?山大华特卧龙学校北校区 惠友亭??阅读次数：54 一、班会背景 现在的中学生大多数是独生子女，家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会，学生容易产生“处处以我为中心”的思想，缺少互帮互助、与人合作和以大局为重的意识，针对中学生的这种现状，我校特别强调学生要具备“创新精神、合作意识”，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，从而能正确对待社会生活和学习中的合作与竞争，养成团结合作，乐于助人的良好品质。 二、班会目的 让学生在活动的过程中去学习、实践“合作意识和合作精神”，从而明白合作与竞争的重要性和必要性，愿意在今后的学习、生活和工作中学会跟别人合作，体验合作由此带来的快乐情感，提高合作的意识和能力，增强建立合作互助的自觉性。既学会了在合作中竞争，取长补短,携手共进,实现双赢，又培养了强烈的班集体荣誉感和责任感。以班会课的形式为学生提供了一次有益的成长交流的机会，也进一步提高了学生的创新精神、实践能力与综合素质，真正明白合作能事半功倍，是开启成功之门的金钥匙。 三、班会形式 共同探讨 合作交流 四、关键词 合作 共赢 信任 互助 　故事 讨论 演讲 五、班会过程 主持人甲： 主持人乙： 主持人进场，齐读主题：《学会合作》主题班会现在开始 1、利用《三个和尚》的故事，创设情境导入主题 主持人甲：请观看视频《三个和尚》 主持人乙：看后请思考：三个和尚为什么没水喝？那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧！ A生说…… B生说…… C生说…… 主持人甲：是啊，俗话说，三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水。 主持人乙：也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我们班会的主题就是《学会合作》。 2、生活需要合作——感受合作 主持人甲：请听故事：一场火灾，死伤众多，在逃离的11人中，竟有一个瞎子和一个跛子，这实在令人匪夷所思。原来，火灾发生时，瞎子背着跛子，跛子则充当瞎子的眼睛，为瞎子指引方向，于是他们成功地找到出口，逃离火场。 请同学们思考： （1）你认为他们得救的主要原因是什么？ （2）你从这则小故事中得到了什么启示？ A生说…… B生说…… C生说…… 主持人乙：这充分说明了生活离不开合作，生活需要合作，合作让生活之路更宽畅。 主持人甲：生活中哪些事需要合作呢？ 主持人乙：请同学们说一说，在生活中合作有哪些表现形式? 自己与他人进行过哪些合作?完整地说出一例。 学生列举：学校生活中：值日、办板报、拔河、接力赛、小组学习…… 家庭生活中：厨房、游戏、家庭旅游…… 社会生活中：医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子…… 主持人甲：合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会等，合作无处不在，无时不有。 3、合作之意义：团队合作是生存之道，合作能使事业成功 主持人乙：请听故事，由某某同学来讲 在广阔的草原上，大雪过后，大地一片白茫茫，许多动物都早已经进入了冬眠。可是，狼却必须寻找食物。狼群很少贮存食物，而在这样的环境中寻找食物是非常困难的。狼群必须保存它们的体力，因为往往奔波忙碌数天后，却还是一无所获。如果它们不尽量地保存自己的体力，那么连续的劳累再加上饥饿和严寒的折磨，它们就很可能丢掉性命。聪明的狼群在这时采取单列行进的办法，一头接一头，这样它们能保证狼群消耗最少的体力。跑在最前面的狼体力消耗最大，它必须在厚厚的雪地上，踩出第一行脚印，这样后面的狼就能节省许多的体力。领头的狼跑不了多久就会疲惫，这时它就会自动退到队伍的最后面，休息一下，养精蓄锐，以便能够保存体力，继续战斗。 ? 主持人甲：狼群为什么这样做？ 再来看看狼捕猎时的场景。狼群在围猎时，有严格的战术和作战纪律。每头狼都有自己的任务，任何狼都不能擅离职守，有些狼要做先锋，去骚扰猎物；跑得快的狼去围追或堵截猎物；强壮的狼去猎杀强壮的猎物；弱小的狼去猎杀弱小的猎物。一切分配得井然有序。 ? 主持人乙：狼群捕猎时的做法给你什么启示？ 羚羊是草原上跑得最快的动物之一，但它们却常常成为狼群捕食的对象，而速度比它们慢的马群却很少被狼当做捕食的目标。狼为什么能够捕获到跑得快的羚羊，而很少捕获到跑得慢的马群呢? ? 原来马群也有像狼一样的团队合作意识和团队精神。它们知道如果马群不紧密地团结在一起，就很可能成为狼群的食物。每当有食肉动物来袭击时，成年的强壮的马就会头朝里、尾巴朝外，自动围成一圈，把弱小的和衰弱的马围在中间。只要敌人一靠近，外围的马就会扬起后蹄去踢敌人。一旦被马踢到，即使不死也会受重伤，所以很少有食肉动物愿意去袭击马群，即使是最具合作意识的狼群。 相比较之下，食肉动物们则更