“主动体验”音乐教学模式总结(主动.docVIP

“主动体验”音乐教学模式总结(主动 “主动体验”音乐教学模式总结(主动 1、课题研究背景新课程提出了 以人为本 的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体，运用恰当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导 以审美为核心 ，其中反映了 以人为本 教育思想，是以直接关注 人 的发展为根本目标的，因此，音乐课教学中教师应把握新课程理念，把握课堂教学规律，引导和激发学生的审美情趣，提高审美能力，最大限度地开发学生的心智潜能，使其健康成长。 主动体验 音乐教学模式就是在这一教育教学目标的前提下进行构建和实施的。 2、模式的具体操作过程主要包括四个环节： 创设情境 聆听感悟 表现创造 拓展延伸。模式的研究，主要以音乐课堂教学为载体，通过恰当的教学手段和方法，使得音乐教学呈现出循序渐进的过程，力求实现音乐课堂教学中： 以兴趣出发，激发学生音乐学习的渴望，进而引导学生感受领悟，保持探索音乐学习领域的持久的学习兴趣，开发心智潜能。 3、课题研究的实施过程： 课题实验目标的研究共分为两个阶段： 第一阶段:xx年.7-201X.8(目标:理论与实际相结合，形成课题模式进行实验）第二阶段： 201X.9-201X.7(目标:在实践中总结得失，进一步落实课题目标） 4、课题研究对象： 七年级学生，总计400人 5、课