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诗词鉴赏专题复习 学习目标: ◆明确中招古诗词鉴赏的考点 ◆掌握解读诗歌的一般方法 ◆总结诗句鉴赏的答题格式 ◆明确中招古诗词鉴赏的考点 2006年:阅读下面的诗,完成22-23题。(共4分)?? 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 22.诗歌中直接抒情的是哪一句? 抒发了怎样的感情?(2分)?? 23.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象, 联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(2分) 2007年课改区: 阅读下面古诗,按要求回答问题(4分) ??次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 23.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 24.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道,请选一个角度,作简要赏析。 2007年非试验区:读下面的诗,完成21~22题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 21.本诗以“春”为着眼点,抒发了( )的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是( )。(2分) 22.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。(2分) 2008年课改区: 读下面的词,完成20一21题。(共4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 20.请概括诗人游山西村的所见所闻。(2分) 22.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?2分) 2009年课改区: 读下面的词,完成20一21题。(共4分) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面.(2分) 21.在下阕中作者运用了两个典故,表达了怎样的思想感情?(2分) 考点归纳: 一、理解诗词曲的内容 (一)整体感知作者的思想感情 (二)理解诗歌重点词语、重点句的含义,包含的具体情感 (三)感知画面,并用生动的语言描绘画面。 ◆掌握解读诗歌的一般方法 一、如何理解诗词曲的内容 1.了解古代诗歌中常见的思想情感 2.从诗歌的题目、重点词句入手,找到切入点 3.了解古代诗歌主要的风格流派 4.从作家、作品的相关背景资料入手 1.了解古代诗词中常见的思想情感 忧国忧民 感时伤时 建功立业 杀敌报国 怀才不遇 报国无门 壮志未酬 功业难成 思乡思亲 怀人悲己 分别伤感 劝勉鼓励 热爱美景 大自然 忠君爱国 舍生取义 忠贞执著 追求爱情 2.从诗歌的题目、重点句,找到理解的切入点 “次”:驻扎,停泊。“客” 为远离家乡的诗人, “客路”为诗人要走的旅途。第一句点题,联系注释,可推知洛阳是诗人故乡,“行舟”“乡书”“归雁”这些物象表达了诗人身在江南旅途,而神思在洛阳故里。由此可知诗歌表现的是诗人思念亲人的感情。 练习: 《送度少府之任蜀州》《钱塘湖春行》《观沧海》《使至塞上》 1.了解诗歌中的典故 练习: 2009课改区:《江城子·密州出猎》 在下阕中作者运用了两个典故,表达了怎样的思想感情?( 2分) 2.从诗歌中的形象入手 李白的《静夜思》以地上“霜”喻月光,十分真切地描写出深秋静夜月光的清冷,引发了诗人的思乡之情。 马致远《天净沙·秋思》“枯藤”“老树”“昏鸦”以一组特点鲜明的深秋晚景传达出游子内心的悲凉。
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