2015-2016八年级下预案.docVIP

“少教多学”六环节课堂导学案 年级 八 学科 生物 第 21章　第 1 课 生物的无性生殖 一、学习目标： 1、认识无性生殖的概念。 2、训练使用显微镜观察的操作技能。 3、说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。 4、举例说出常见的营养生殖种类。 5、理解营养生殖的优势。 无性生殖是一类不经过＿＿＿＿的结合，由＿＿＿＿＿直接产生新个体的生殖方式。 在条件适宜的环境里，水螅的身体长出芽体，并形成新个体的生殖方式叫做＿＿＿＿＿；＿＿＿＿也是这种生殖方式，出芽生殖是一种＿＿＿＿方式。 在观察酵母菌出芽生殖的实验中，所用到的染色剂是＿＿＿＿＿＿。 植物的根、茎、叶是营养器官。植物依靠营养器官进行的无性生殖叫做＿＿＿＿。如马铃薯以＿＿＿，景天以＿＿＿进行营养生殖。 营养生殖能够使植物保持＿＿＿的优良性状，加快植物＿＿＿的速度，其常用的方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿。 嫁接是把一株植物的＿＿＿或＿＿＿＿接到另一株植物体上，使它们愈合成＿＿＿植物体的方法。用于嫁接的芽或枝条叫＿＿＿＿，被嫁接的植物体叫＿＿＿＿。 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等果树的树苗常用芽接的方法进行营养生殖，＿＿＿、＿＿＿＿等果树的树苗常用枝接的方法进行营养生殖 嫁接分为＿＿＿＿＿（用＿＿作接穗）和＿＿＿＿＿（用＿＿作接穗）。 嫁接中，要使接穗与砧木的＿＿＿＿＿紧密结合在一起，这样新分裂的细胞才能愈合在一起，提高成