2016届高考生物一轮课堂复习：33《生态系统的功能和稳定性》预案.doc

学案33 生态系统的功能和稳定性 课前探究案 【预习目标】 熟记物质循环过程图，明确各箭头的含义。 识记生态系统的信息传递起着的作用。 理解抵抗力稳定性与恢复力稳定性。 【知识梳理】 一、生态系统的物质循环 1.概念理解 （1）循环的对象：组成生物体的C、H、O、N、P、S等 ，而不是 。 （2）循环的过程： 。 （3）循环的范围： 。 2.特点： ；反复出现， 。 3.实例——碳循环 （1）循环形式 ①在无机环境和生物群落之间主要以 形式循环。 ②在群落内部通过 关系以 形式流动。 （2）循环过程 ①碳进入生物群落的生理过程：生产者的光合作用和 ②碳进入无机环境的生理过程： 、消费者、 的 ③产生CO2的非生物途径： （3）环境问题：平衡打破会造成 。 [自测1]从物质循环的角度看，人体内的C元素究其根源来自 （ ） A.食物中的碳 B.大气中