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* 阅读理解专题： 阅读回答问题之整合信息 说课稿 华容一中 陈玲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读回答问题是湖南高考阅读题型中 体现学生语言输出技能的试题版块，考查考生获取与处理信息的能力。分析近几年的真题，不难看出题型分成两种：直接信息题类和整合信息题类。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整合信息类主要测试考生对英语的确切理解能力和用英语进行表达的能力，在考查阅读理解的基础上考查了考生的概括能力，需要考生在读懂文章的情况下，整合出回答问题时需要的所有信息，并用自己的语言简短的回答。大部分考生总是忽略了“整合”这个步骤，导致很多时候不能完整的写出答案，所以得分率也相对要低。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 其实，近几年的阅读回答问题高考真题的综合难度并不大，尽管信息整合类题型相对要有些难度，但只要考生在答题时心中有“整合信息”这一考点，并且能掌握一些“整合”的方法，就一定能在此题型上有所突破。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①分析2013-2014年阅读回答问题的高考真题，帮助学生了解“整合信息”类题型的出题趋势，做到“知己知彼”； ②借助真题，总结“整合信息”的一些技巧和检查答案的方法； ③设计“整合信息”类题型的阅读任务，帮助学生巩固提升该项阅读技能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①帮助学生了解“整合信息”这个考点； ②总结“整合信息”的一些技巧和检查答案的方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 让学生能根据本堂课所学“整合信息”的一些技巧和检查答案的方法，完成相关的阅读任务，帮助学生巩固提升该项阅读技能，达到学以致用的目的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过总结“整合信息”的一些技能与检查方法，结合已有的阅读技能，帮助学生提升阅读能力。 通过高中阶段现已进行过的“阅读回答问题”类题型的练习，学生有了一些回答问题的阅读技能。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C
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