2016集合的表示法.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016集合的表示法.ppt

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新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅新课练习菜单导入学生自学教师参阅集合的表示方法开始 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习： 1. 集合与元素的概念 2. 元素与集合有哪几种关系？确定对象的全体属于、不属于 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下列对象能否构成集合？（1）小于 5 的所有自然数；（2）方程 x2=x 的所有实数解；（3）我国古代的四大发明；（4）不等式 2x+3 9 的解。问题引入用自然语言描述一个集合往往是不简明的,那么这些集合有没有其它的表示方式？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识探究思考1：这两个集合分别有哪些元素？考察下列集合：（1）小于 5 的所有自然数组成的集合；（2）方程的所有实数根组成的集合. （1）0，1，2，3，4 思考2：由上述两组数组成的集合可分别怎样表示？（1）{0，1，2，3，4} 思考3：这种表示集合的方法叫什么名称？列举法思考4：列举法表示集合的基本模式是什么？把集合的元素一一列举出来，并用大括号“{ }”括起来，即{a,b,c,…} （2）0，1 （2）{0，1} Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1) 由 1、2、3、4、5、6 构成的集合；解：{1，2，3，4，5，6 }．注：大括号不能缺失，元素之间用逗号隔开。 (2) 小于100的所有自然数组成的集合；解：{0，1，2，3，…，99}．注：有些集合元素个数较多，在不至于发生误解的情况下，可列几个元素为代表，其他元素用省略号表示．例1 用列举法表示下列集合。例题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 想一想：{1，2} 与 {2，1} 是否表示同一个集合注：用列举法表示集合时不必考虑元素的前后次序． (3) 比 2 大 3 的实数的全体；注：{ 5 }是集合，5 是集合{ 5 }的一个元素，有 5 ?{ 5 }．解：{ 5 }. (4)一次函数 y=-x+1 的图像与两坐标轴的交点构成的集合解：{ （1，0），（0，1） }. 注：该集合的元素是点，也称为点集。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （5）构成英语单词book字母的全体注：用列举法表示集合时，元素不能重复．解： {b,o,k} 想一想：用列举法表示集合的关键点和优点？先找出集合中的元素；直观，明确，详细（对集合中的元素一目了然）。， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用列举法表示下列集合：(1) 大于 3.5且小于 12.