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五年级学生自我评价 五年级学生自我评价 第一篇： 五年级学生自我评价我在五年级的每一堂课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、随意。让老师、同学都觉得我是个做事随便的女同学了。我也发觉了自己的错误之处，我要在下学期中，改正这些做得不够好的地方，让自己变成同学门的榜样。我还有个很难改的错误(坏习惯) 做事拖拉、办事慢吞吞的。在帮助老师做事的时候，我总是做得很慢，让老师感到难以忍耐。我有时也会觉得自己做事真的好慢，有时也想快起来，可是就是改不了这个怀习惯，于是，我便鼓起勇气，竞选了小队委员，从此，我便每天早早地来到学校，收齐小组同学的作业本，这样不仅能帮助老师利索地批改作业，还能使我自己做事更加迅速起来。这是一个我进步的地方，我们班中每隔一周都会有一个实践活动让我们参加。这不仅可以提高我们的社会实践能力，而且还能提高我们小学生的办事技巧和会出苦的精神。我们一早就来到岗位上了，我看到旁边的农民伯伯们都辛苦地卖着菜，我的心不禁缩了一下，但是我们每个人都齐心卖菜，很快就把三分之二的菜卖出去了。最后，在老师办公室中小结时，我说到了一点： 买菜非常辛苦，但是能在从中，学到很多知识，同时也吃了很多苦 我经过这次实践活动，真的长大了许多! 第二篇： 五年级语文月自我评价五年级语文自我评价【积累运用】（共54分） 一、看拼音把词语写得既正确又美观。（10分）shūguìjīèyōufāngshuāilǎolǚyù （）（）（）（）伴（）犹（） 二、用喜欢的符号标出带点字的正确读音。（3分） 盛．开 （chéngshèng ） 差．多了(chāchà )某．（mǔmǒu）年 撑．（chēng zhǎng）着娱．(yùyú)乐心扉．（fēifèi） 三、在括号里填上恰当的字词。（3分） （）地寻找（）地摇晃（）地玩耍 一（）的扑克牌一（）的 口琴一（）的骏马 四、把下面的词语补充完整。（6分） 能（）善（） 呕（）沥（）天（）日（） 倾盆（）（） 毫不（）（）念念（）（） 五、按要求做题。（共32分） 1、在横线上填上合适的诗句。（6分） 明月有情应识我，。，人在天涯鬓已斑。 黑发不知勤学早，。 2、默写古诗《秋思》，并回答问题。（10分）这首诗是代诗人写的，表现诗人的感情。能表现这种感情的古诗，我还背过。（写出一两首古诗的名字） 3、从“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”一句中我体会到诗句表达的感情是： （3分） 4、根据要求写句子。（8分） （1）桂花一．开，母亲就．开始担心了。（照样子写句子，用上带点的词语） （2）八月桂花开了，非常香。（改为夸张句） （3） 雪花飘落。（扩句） （4）“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话难道不是正确的吗？（换一种说法意思不变） 5、根据课文内容填空。（5分） 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人，作家。然后，我会，回过头来品味，并问自己。 【阅读天地】（共46分） 六、阅读下面的片段，回答后面的问题。“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!” 1、写近义词。（3分） 其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉 秉性（）磨难（）大抵（） 强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》 2、这段话选自我们学过的课文中，你认为题目的意思是： 强多了。（3分）到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南 3、你认为梅花的秉性是什么？写在下面。（5分） 老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 4、自古以来我们中华民族出现了许多有气节的人物，请你写出两位来，《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾并简要概括出他们的事迹。（4分） 宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再例： 岳飞： 精忠报国 拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 5、写出两句与梅花有关的诗句： （4分）总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太__________