2016鲨鱼公园促进课内外科学教育融合的教育专家报告.pptVIP

非正规科学活动对科学学习起关键作用 美国国家科学基金会（NSF）2009年出版《在非正规环境中学习科学》，是学者们对人在非正规场景中的学习研究的一个总结。 研究发现：人们可以从日常生活经验、特殊情境（博物馆、科学中心、动物园等）、非学校组织的科学活动当中，不分年龄层，而且比学校教学更有效地学习科学。 报告认为：非正规科学活动对科学学习起关键作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物质科学 利用证据构建某种解释 利用观察结果提供……证据 提出问题并作出假设 运用科学概念去设计、检测、并改进装置 获取并结合信息来描述…… 开发模型 开发并比较多种解决方案 生命科学 开发模型来描述…… 建构一个论点 利用模型来描述…… 地球与空间科学 从模式中识别出证据来解释…… 通过观察和（或）测量为……提供证据 分析和解释数据（从地图上获取）来描述某种模式 开发并比较多种解