2014湘水镇初级中学二〇一三工作总结.docVIP

湘水镇初级中学文件 湘中发（2013）30号 ★ 湘水镇初级中学二〇一三年工作总结 二〇一三年，我校坚持依法治校、狠抓精细与科学管理，依靠全体师生，以“深化课堂教学改革，突出现代教育信息技术在教育教学中的应用，全面提高教育教学质量”这一中心，以抓安全保稳定为前提，围绕“深化质量促进年活动”这条主线促进了学校工作的全面推进。为了总结经验，查找疏漏，改进工作，面向新的一年，从一下三方面，将一年来的工作做以回顾。 一年来的工作成绩与经验 年初，我们制定了《湘水镇初级中学2013学年工作要点》，明确了学校的个性奋斗目标、学校全体领导和每位教师的“一岗双责”任务，通过一边推进工作，一边调整工作思路与阶段重心，全面完成了教体局和各级组织交办的工作和任务。本年度，我们学校和师生先后取得了多项镇、县及县以上荣誉和奖励： 我们学校集体本年度获得七项荣誉和奖励： 1、2013年1月，学校被陕西省爱卫会命名为2012年省级卫生先进单位； 2、2013年1月，汉中市教研室、汉中市教育学会“第二届校园文化成果评选文本类三等奖”； 3、2013年2月3日，汉中市委、汉中市人民政府“平安建设先进单位”； 4、2013年2月，南郑县教体局授予“2012年综合工作先进单位”； 5、2013年2月，湘水镇党委、政府授予“2012年综合工作先进单位”； 6、2013年2月南郑县人民政府命名为“2012年度人民群众满意基层单位”； 7、2013年3月，南郑县教体局授予“2012年度综合治安、纪检信访综合工作先进单位”。 在教育、教学、教育科研等工作中，我们的老师共获镇、县及其以上30余人次荣誉和奖励。其中：获市级校园文化建设先进个人刘荣安，获得县局奖励的教师有工会先进个人冯白陵、后勤管理先进个人郑立明、县级优秀教师淮云霞，彭坤林、徐明东等13位同志获得镇级奖励；张兴宏获2013年2月南郑县人民政府2011年度科学技术三等奖（《传承龙岗文化对打造汉中旅游品牌人文龙岗的应用研究》科研课题参与人员）；1名教师获得南郑县教学能手；2名教师获得教师基本功大赛二等奖；6名教师论文获得陕西省教育学会奖励；4名教师教师论文获得汉中市教研室奖励。 我们的学生获市县荣誉奖励18项人次。其中：3名同学在陕西省科普知识竞赛中获奖；在全国少儿书信文化大赛中9名同学分别获市、县级奖励；1名同学在校园安全征文中获县级奖励；2名同学在汉中市第五届运动会上获得5项名次奖励。 这些成绩的取得，得益于教体局和镇党委镇政府的正确领导和关怀；得益于各界有识之士的鼎力支持；得益于精诚团结的校领导班子的精细管理和垂范工作；更离不开全体老师认真履行“一岗双责”的辛勤工作和全体学生的勤奋努力。这些，将是学校今后工作取之不竭的宝贵财富。 一年来我们所做的工作 一、强化内部管理 汇聚优势 促进了学校整体工作高效运转 第一、通过“围绕一个目标、突出一个中心、实现二个愿景、强化七项重点工作”，统领了全年的工作。2013年元月，学校制定了《湘水镇初级中学2013学年工作要点》。春季开学，我们围绕要点进行了讨论，使全体领导班子明确了工作思路和职责，全体教师了解了学校的工作目标、中心、重点和自己的工作任务。为了实现《要点》提出的目标任务，采取了切实可行的一系列措施：一是学校将教育、教学、安全、总务、群团组织、生活救助、学校发展等工作，分类列事，按事设岗，依岗归块细化管理。二是制定完善一系列规章制度，印发教学质量目标，修订完善《湘水中学绩效考核办法》、《湘水中学教学精细化管理基本要求》等规定。加强对师生的思想教育，规范师生的行为，向社会展示了湘水中学师生的良好形象。 第二、以教学环节的“六认真”落实为核心，加强教学管理。 1、严格按义务教育阶段课程设置标准开齐课程，开足课时，根据季节及时调整作息时间。 2、采取教学值周的办法，落实了教师备课、上课、辅导、听课评课、批改、检测、质量分析等环节的落实工作。 3、坚持月考或章节考试，抓好培优转差工作。坚持月考制、考试质量分析交流制，用严肃的考风考纪培养学生勤奋的学风。教师基本上自己命题；年级组认真做好质量统计，按时召开质量分析，重点分析考点掌握情况、优生情况、差生变化情况。 4、发挥年级组、教研组、部室管理员的职责，通过周考核、月汇总，纳入效能管理，通过过程管理，夯实“双常规”。 5、学校教育科研工作活动经常。我们制定了《湘水中学课题研究、校本研修管理办法》〔见湘中发（2013）22号〕，使我校的教研管理工作形成了规范，调动了教师参与教研工作的积极性，本年度我校王丹老师的《农村初中生自主分析试卷反馈效应的研究》课题已立项，学校的《信息化环境下农村初中语文实践课的创新研究》课题接受了市级的中期评估。