2016届高三一轮复习文档4.11遗传的细胞基础2年模拟预案.doc

第11讲　遗传的细胞基础 A组　2014—2015年模拟·基础题组 时间:20分钟　　分值:40分 一、选择题(每题6分,共24分) 1.(2015吉林实验中学三次质检,15)下列关于减数分裂和受精作用的叙述中,不正确的是(　　) A.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 C.一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵 D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 2.(2015浙江温州十校期初联考,12)细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述,错误的是(　　) A.a→b可表示DNA分子复制 B.b→c包括有丝分裂前期和中期 C.c→d可表示染色体的着丝点分裂 D.d→e可表示减数第二次分裂全过程 3.(2014江苏南师附中调研,20)如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图,下列说法正确的是(　　) A.如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常 B.若在复制时没有发生任何差错,则该细胞能产生四种类型的精细胞 C.若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行 D.图示细胞内全部DNA分子为8个 4.(2014山东潍坊上学期期中,16)从某二倍体动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。下列有关分析正确的是(　　) A.甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1∶1 B.乙组细胞中有一部分不含同源染色体 C.乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂 D.丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞 二、非选择题(共16分) 5.(2014北京海淀期中,43)(16分)下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。请回答问题: (1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加　　　　染色1~2 min,制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中　　　　的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。? (2)据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体　　　　,非同源染色体　　　　。图③中细胞的特点是同源染色体　　　　,并且　　　　　　　　　　　　间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:①→　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)图②中的细胞有　　　　个染色体组,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体　　　　条。? B组　2014—2015年模拟·提升题组 时间:30分钟　　分值:60分 一、选择题(每题6分,共30分) 1.(2015内蒙古赤峰质检,11)下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述,正确的是(　　) A.基因数目加倍,一定源于染色体数目的加倍 B.基因数目减半,一定源于染色体数目减半 C.相同基因的分离,一定源于姐妹染色单体分离 D.基因的重新组合,一定源于非同源染色体的自由组合 2.(2015安徽六校一次联考,10)研究者用非洲爪蟾性腺为材料,对其精巢切片进行显微观察,下列说法不正确的是(　　) A.甲和丁都是初级精母细胞 B.乙和丙细胞中染色单体的数目为零 C.图中含同源染色体的细胞只有甲和丁 D.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同 3.(2015河北唐山一中期中,24)下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述,下列说法正确的是(　　) 生理过程 甲 乙 丙 丁 染色体组数 2→1→2→1 1→2 2→4→2 ? 相关描述 性激素作用 细胞膜功能体现 遗传信息不变 功能趋向专门化 A.甲过程DNA复制一次,细胞分裂两次,产生四个生殖细胞 B.甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化方向 C.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程是遗传物质定向改变的结果 D.丁过程后可能会出现细胞的凋亡 4.(2014河北邯郸一模,5)某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞(　　) A.处于有丝分裂后期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 5.(2014安徽蚌埠二模,3)如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是(　　) A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制 B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的 二、非选择题(共30分) 6.(2015河南中原名校一模,43)(15分)图甲表示基因型为AaBb的某