第九讲 摄影美与文学美.ppt

一、成为审美的主体 适度的生活、学习节奏 + 平和愉悦的心境 + 远离物质功利+发自内心 = 审美主体 坚持的信仰 永恒的追求 青春无悔 审美心境 空灵、淡泊 超脱、忘我 雀之恋 杨丽萍的舞很纯很纯，离现实的炊烟很远很远，却离我们心灵所渴求的东西很近很近。她的舞总是和“灵”、“魂”有关，借助人们熟悉的意象来表现人的内心境界、空间、梦想和意识活动等等，她的舞总给人以超然、空灵、淡泊、抒情而又自我意识强烈的印象，她是一位真正的“舞蹈诗人”。 　 一生酷爱舞蹈到痴迷，牺牲自己给人间美的享受，值得人民大众爱戴的舞蹈诗人！ 二、提高艺术修养 学习文学、美学理论，把握审美规律 + “操千曲而后晓声，观千剑而后识器” + 读高雅作品 提高艺术趣味、品味 此情寄一生 锦瑟呀，你为何竟有五十条弦？ 每弦每节，都令人怀思黄金华年。 我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘； 又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。 沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。 蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。 悲欢离合之情，岂待今日来追忆， 只是当年却漫不经心，早已惘然。 章质夫《水龙吟·杨花词》 燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。