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关于教师教育教学工作述职报告 　　本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习三个代表重要思想、科学发展观和八荣八耻，切实贯彻党的教育方针。以身作责，严 　　以律己，在平凡的工作岗位上做了不平凡的业绩。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下： 　　一、基本情况 　　我叫田怀籽，女，出生于1962年5月。2003年7月毕业于太原师范学院。1982年9月至今在东回联校任教。从教以来我一直担任班主任等教学任务，在从教期间由于工作成绩优秀。我于1996年12月被评为小学数学一级教师，至今任现职已满。 2002届六年级入学人数17人，毕业人数17人，转入人数0，转出人数0，辍学人数0，留级人数0，毕业率100%。我所带的数学优生率58.8%及格率100%符合有关规定，现申报小学高级级教师资格。 　　二、教学成绩分析说明及列举的依据 　　1、干工作 ， 尽职尽责 　　从任教那天起，我就立志把自己的青春献给教育，无论党把我放在哪里，我就去哪里挑重担，结硕果。任教以来，一直担任班主任工作。为了提高教学质量，我总是早到校迟回家，多出勤不误课，想学生所想，急学生所需，一心扑在工作上，先公后私把己忘。当学校决定把一个学习差，纪律乱的班，交给了我，为了工作我总是知难而上。有一年，我带毕业班的课程和班主任工作，任务之重，压力之大可想而知，为了同学们的学业，我舍不得误一节课，自己的事一推再推，我想误工作要误一班人，工作误我只误一家人，所以工作的事再小也是大事，个人的事再大也是小事，我的诺言是：荒了地不能荒了人，丢了粮不能丢了学生的成绩和前途。 　　2、转差生 诲人不倦 　　有的学生信心不足，有的学生熬时间混日子，也有的学生有厌学思想，特别是那些思想差、纪律差、学习成绩差的三差生，不但难教，而且难管，转差工作便成为一项艰巨的任务，我的具体做法是一定：定转差计划，首先摸清差生的底子，定出目标，想出措施。二听：平时听学生说作业，考后听学生说卷，主要让学生说出怎错了、怎么改。这样学生对以前的缺漏补得快，不出半年他们的成绩就上来了。三勤：和学生勤谈心，对学生的作业勤检查，对学生的疑难勤辅导。首先，给差生讲目的、讲方法，使他们明确为什么学习，应该怎样学习。解决他们思想上的偏差，为他们指点迷津。然后做到抓反复、抓经常，有了进步多鼓励，有了成绩多表扬，对差生的作业大部分做到面批，一边批一边讲，要求学生及时改，多记忆，并且常常利用课后时间给他们补课。 　　三、关于提高教育教学质量的追述 　　人生的快乐莫如奋斗，人生的价值在于奉献。这是我的座右铭。我为了崇高的教育事业，苦也融融，乐也陶陶。 　　在从事小学数学的多年时间里，我以众心拱照的方式，运用以爱动其心，以引导其行，以创促其进的工作方法，对尖子生注重思想、学习上的引导，对后进生更加倍地关怀，倾注满腔热情，耐心扶植教育他们，从思想上引导，生活上关心，坚持以鼓励为主，决不伤害学生的自尊心。我在每接到一个班时，总是先以满腔的热情与学生交心，让学生说说自己对老师有哪些希望？在与学生的交谈中，我很坦率地把心中早以拟好的目标告诉学生：老师将全身心的力量倾注给大家，希望我们心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，同心协力干好工作。亲切的话语，平等的对待，和谐的气氛，使师生之间的爱在各自心中萌发，这就为作好学生的思想政治工作奠定了坚实的基础。 　　有个叫张晓鹏的同学，刚入学时，成绩是全班倒数第一，想弃学从商。我反复与他谈心，了解到他幼年丧母，家庭十分困难，交不起杂费，买不起课本和学习用具。我发动全班同学从思想上开导他，生活上关心他，学习上帮助他，而后主动拿出四十元钱替他交了杂费。在我的带动下，同学们也纷纷慷慨解囊，将自己平时节省下来的零花钱全部捐献出来，看到这一切，海宏同学流泪了，他激动地说：一定要刻苦学习，以优异的成绩向老师和同学们汇报。从此，他发奋了，真是功夫不负有心人。六年级毕业时他以优异的成绩考入了平定三中。在离别母校之际，他感慨地说：我能有今天，这全是老师和同学们的功劳。我觉得教师的语言是有声的行动，教师的行动是无声的语言，有形的榜样。小学高年级的学生已有了自己的思想，对事物有了自己的看法，空洞的说教对他们来说已不起多大作用，所以我的一言一行，一举一动都在潜移默化地学生的健康成长。我在班内推行文明用语，凡是要求学生做到的，我自己首先做得好。要求学生不迟到，我每天提前到校；要求学生不随便缺课，我坚持出满勤；要求学生按时完成作业，我就按时批改作业，并及时送到学生手里；要求学生不怕脏不怕累，我带头清扫卫生；要求损坏东西要赔，我照价赔学生的东西。家长们感激地说：王老师对学生比咱还热心，把孩子交给他一