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多媒体cai复习材料1. 积件:是由教师和学生根据教学需要自己组合运用的教学信息和教学处理策略库与工作 平台;积件是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变,是继第一代教学软件课件之后的新一代教学软件。 2. 媒体:(1)指信息的物理载体(即存储和传递信息的实体), 指信息的表现形式(或者说传播形式),如文字、声音、图像、动画等。在多媒体计算机中所说的媒体,是指后者而言,即计算机不仅能处理文字、数值之类的信息,而且还能处理声音、图形、电视图像等各种不同形式的信息。 3. 多媒体:多媒体就是多重媒体的意思,可以理解为直接作用于人感官的文字、图 形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称,即多种信息载体的表现形式和传递方式。 4. 多媒体技术:多媒体技术就是计算机综合处理多种媒体信息,如文本、图形、 图像、动画、声音和视频等,使多种媒体建立连接,集成为一个具有交互性 系统的技术 5. 多媒体课件:在教学理论的指导下,根据教学目标,以特定教学策略用于执行教学任务 而设计的计算机程序称为教学软件,简称为多媒体课件。 6. 多媒体CAI课件是一种教学系统,它的主要功能是教学功能,所以包括课件中的教学 内容及其呈现,教学过程及其控制应有教学目标。 7. 8. 多媒体CAI课件制作的一般流程: 1)需求分析2)脚本设计3)素材装备4)制作作品5)调试完善 ? 确定教学目标 ? 分析教学任务 ? 分析学习者 ? 选择教学方案 ? 决定课件结构、决定课件内容 ? 课件稿本编写 ? 程序设计与调试 ? 教学实验与评估 ? 修改 ? 交付使用 9. 脚本设计: 1) 文字脚本:是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一环节的教学内容及 其呈现方式的一种形式; 2) 制作脚本:是在文字脚本的基础上,依据系统设计思想改编而成的,是教 学软件制作的直接依据;通常由学科教师和制作人员共同编写。 文本素材获取:键盘输入、网上获取文字、手写笔获取等。 文本素材处理:设置文字格式、处理艺术文字、特效文字处理和文字格式转换。 应用 实例:制作Flash课件 图像素材获取:网上获取、屏幕截取和扫描 图像素材处理:改变图像大小和格式、调整图像亮度与对比度、旋转图像、改变图像清晰度、清除图像背景阴影、调整图像颜色 声音素材获取:网上获取、录制声音 声音素材处理:声音格式转换、截取声音片段、混合声音 动画素材获取:网上获取、从Flash动画提取 动画素材处理:二维动画素材处理、三维动画素材处理 视频素材获取:网上获取 视频素材处理:裁剪视频、合成视频 图片素材: 10. 图像的表示有两种方法:位图和矢量图。 位图——像素——图像位图是由像素组成的图像。 矢量图——数学——图形 11. 图片的颜色深度:最多支持多少种颜色。一般是用“位”来描述的。颜色深度越大,图 片占的空间越大。 GIF:8位 BMP:24位颜色 PNG: 24位颜色+8位alpha通道(就是控制透明度用的),总共是32位。 12. 亮度:也称为灰度,它是颜色的明暗变化,常用 0 %～ 100 % ( 由黑到白 ) 表示。 13. 对比度:是画面黑与白的比值,也就是从黑到白的渐变层次。比值越大,从黑到白的渐 变层次就越多,从而色彩表现越丰富。 图像大小计算:水平像素*垂直像素*颜色深度(bit)/8/1024/1024=MB数 声音文件大小 14. 数据量(字节)=(采样频率(Hz)*采样位数(bit)*声道数*时间(秒))/8 5分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是多少? 根据公式: 数据量=(采样频率×采样位数×声道数×时间)/8 得,数据量=[44.1×1000×16×2×(5×60)] /(8×1024×1024)=50.47MB flash 15. 计算机动画:计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动画制作软件 生成一系列的景物画面,其中当前帧是前一帧的部分修改。 计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果 时间轴:动画播放的时间线,动画从左到右,一帧一帧的播放。 舞台:舞台也叫场景或者工作区是制作flash动画或广告的工作区域,可以对动画进行操作,进行位置得摆放。 元件:FALSH中需要重复使用的素材,可以把素材转换成元件,或者干脆新建元件。以方便重复使用或者再次编辑修改。元件可以进行再次修改,但是在场景里修改元件不会修改元件本身的属性。 影片剪辑---可以独立于主时间轴播放的动画剪辑,可以加入动作代码。图形---依赖主时间轴播放的动画剪辑,不可以加入动作代码。 按钮---有“常规”、“弹起”、“按下”和“点击”四帧的特殊影片剪辑,可以加入动作代码。 16. 场景 17. 图层: 18. 通道: PPT ?使用界面:功能区、编辑