一、语文课价的基本标准.ppt..docVIP

小学语文教学案例研究 主讲：李丹 教例——教育教学中的真实案例。 教例研究—— 以生动的教学案例为载体，围绕设计思想、操作程序、细节处理、实践效果、存在问题等进行讨论，以寻找解决问题的策略及方法。 教学案例的作用 教例是记录教育教学经历的平台； 教例是解决教育教学问题的源泉； 教例是搭建教师专业成长的阶梯； 教例是教育教学理论的故乡。 小学语文教例研究是小学语文教师有效从事教学研究的一条捷径。 （——探究小学语文教学艺术的途径） 相关书目 《小学语文新理念教例评析》 黄亢美主评，广西科学技术出版社，2005年5月版。 定价20元，本院学生优惠10元。 《小学语文新课程案例与评析》 倪文锦主编，高等教育出版社，2003年11月版。 《小学语文教学案例专题研究》 沈大安主编，浙江大学出版社，2005年5月版。 《小学语文教例研究》 方亮辉、赵培敏编著，宁波出版社，2006年2月版。 《小学语文名师教例赏析》 方亮辉主编，宁波出版社，2008年6月版。 思考：什么样的语文课才是好的语文课？ 《语文课程标准》“课程基本理念”指出： 全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 努力建设开放而有活力的语文课程 阅读教学——凸显三个“三”。 （