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【比邻学堂】发展心理学测试题第二章 心理发展的基本理论【本章习题精练】一、判断题1．根据弗洛伊德的理论，超我服从于快乐原则。2．口唇期的儿童的世界是“无对象的”，他们还没有现实存在的人和物的概念。3．李博士对于青少年的自我认知发展进行了研究，他认为青少年在跟父母脱离而做斗争时逐渐形成独立的自我认知，这种理论研究和埃里克森的发展理论最相近。4．班杜拉认为，强化可以分为直接强化、观察强化和替代强化。5．皮亚杰认为，心理发展的结构为成熟、同化、顺应和平衡。6．在皮亚杰看来，平衡既是心理发展的因素，又是心理发展的结构。7．根据生态系统理论，父母的工作环境是中介系统的影响因素。8．遗传决定论的代表人物是德国心理学家施太伦。二、填空题1．小葫芦用纸杯喝水的时候总是咬得纸杯口一圈一圈的牙印，根据弗洛伊德的发展阶段论，他是__________期没有发育好。2．一种刺激的加入或增强导致了特定行为出现概率提高的过程叫做__________。3．班杜拉认为观察学习的四个过程是__________、__________、__________、__________。4．根据弗洛伊德的理论，__________期的情感冲突通过被压抑的性冲动和认同同性父母未得到充分解决，残余的冲突遗留在潜意识中会扭曲青少年和成人的人格。5．儿童发展的相互作用论强调了__________与__________的交互影响，认为__________通过动作对__________的__________才是心理发展的真正原因与本质，这是发展观点的重大改变。6．老王的单位在儿童节这天给有未成年子女的员工放假，让父母可以陪孩子欢度节日，这一做法带来的影响属于生态系统理论中的__________系统。三、单项选择题1．必须积极解决生命危机和冲突，个体的人格品质才能获得健康的发展。这是谁的主要理论观点？A．弗洛伊德B．华生C．班杜拉D．埃里克森2．按照皮亚杰的认知发展理论，“主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程”被称为A．同化B．顺应C．平衡D．适应3．尘尘不小心踩到了一朵小花，她伤心地对妈妈说：“呜呜……小花一定感觉很疼，我来给她揉揉吧”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，尘尘此时最有可能处于哪一阶段？A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4．班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为A．直接强化B．替代强化C．自我强化D．观察强化5．皮亚杰和维果茨基的认识发展理论之间一个差异在于皮亚杰更强调A．社会因素B．成熟因素C．认识构建D．物理经验6．小赵大学毕业后一直是单身，已经进入了晚婚青年的行列，家里人着急的不得了。根据埃里克森的理论，成年初期的主要发展任务是A．获得勤奋感B．获得亲密感C．获得完善感D．获得同一感7．假如给你第三只眼睛，你会选择放在身体的那个部位，把它画出来，并说明你为什么这样做？面对这一问题，一组儿童做出的反应并不依赖于他们以前见过的事物形象，用很具想象力的理由来解释第三只眼睛所放的独特位置，如画在手掌心，画在嘴里，且他们认为这项任务很有趣，并要求老师多布置此类作业。据此描述，这组儿童正处于皮亚杰认知发展阶段理论的A．具体运算阶段B．感知运算阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段8．奇奇在玩捉迷藏时，本该找地方把自己藏起来，但他却用手蒙住了自己的眼睛。根据皮亚杰的观点，他此时处于哪一发展阶段？A．具体运算阶段B．感知运算阶段C．前运算阶段D．后运算阶段9．跨文化研究表明，我国儿童与美国儿童形成依恋的时期有所不同。根据生态系统理论，上述结论中提及的影响儿童形成依恋的因素属于哪一系统？A．微系统B．中介系统C．外层系统D．宏系统10．赵同学复习考研的时候，每做完一套模拟题就奖励自己吃一顿麦当劳（当然他考完研肯定吃成了个大胖子），根据班杜拉的观点，这属于A．替代强化B．直接强化C．外部强化D．自我强化11．在影响心理发展的因素问题上，下列哪位心理学家是环境决定论者？A．高尔登B．华生C．皮亚杰D．斯腾12．“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是下列哪一学派所倡导的？A．精神分析论B．行为学习论C．社会文化历史论D．认知发展论13．下列特征中，哪一个不是前运算思维的特征？A．思维不可逆性B．刻板性C．相对具体性D．思维的可逆性14．“合法延缓期”的提出者是A．皮亚杰B．斯金纳C．班杜拉D．艾里克森15．“请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿，让我放在我自己特制的世界中教养……我都能任意训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家……”提出这一论断的人是A．高尔登B．华生C．弗洛伊德D．皮亚杰16．建立同一感和防止同一感混乱是艾里克森所划分的哪一阶段的发展任务