为人民服务2(阅读).pptVIP

教材：语文版八年级《语文》第十二课 简介背景 《为人民服务》篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 读准字音 悼dào　炊chuǐ　受难nàn　送葬zàng迁qiān迁移。 鸿hóng鸿雁。鸿毛，鸿雁的毛。比喻事物轻微或不足道。鼎dìng（①三足两耳器物②正当；正在）鼎盛。鼎共有12划，第六划是。铭míng警示、鞭策自己的文字：座右铭。理解词语 死得其所：所，处所。形容死得有意义，有价值。 五湖四海：泛指全国各地。精兵简政：缩小机构，精简人员。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“固”，必。“或”，有的人。“于”，表示比较。追悼：怀念死者，表示哀悼。哀思：悲哀思念的感情。 探究学习： 品味语言： 第一段结构特点： 第二句与中心联系最密切，讲的是我们党及其领导的军队的根本宗旨就是完全、彻底为人民服务。 重点词语有“完全”、“彻底”。“完全”就是百分之百，除了为人民服务而外，再没有任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不休止。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。 理解文句 （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 这句话是讲我们党及其领导的军队的根本宗旨就是全心全意为人民服务。并且做到“完全”“彻底”，也就是除了为人民服务，没有任何别的目的，还得做到底，不达目的决不休止。只有这样才是名符其实的革命者，人活着才有意义。 第二段结构特点 人总是要死的，但死的意义有不同。 （先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的 人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。） 理解句子 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 第三段 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （通过举例和逻辑严密的一组复句加以论述 ）　　 每句表达意思 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。　　 第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。　　 第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。 第四段 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。　　 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第四段 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。　　 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。 理解文句 （3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 这句话的意思是：革命队伍的人来自全国各地，都是为了一个共同的革命目标——为人民服务而集中到一起。 总结： 讨论回答： 一、《为人民服务》是一篇 ___________ _______________________的演讲词。 二、通过这课的学习，你学习那些知识？ 练习： 一、看拼音写汉字āi sīxīng wànglì yìhóng máo （） （）（） （） 二、填空： 1、演讲词的特点有______、______、_____。 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作的演讲词。其中心论点是_______。 三、在下列括号里填上恰当的关联词 1、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，就不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出都成。 2、今后我们队伍里，（）死了谁，（）是炊事员，是战士，（）只要他是做过一些有益的工作的，我们都要为他送葬，开追悼会。 四、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材薄中。 （5）这件事对他来说（）很大，（）他绝对不会放弃，一定会想尽办法解决的。 三、把你觉得课文中需要记住的语句抄写下来。 四、背诵自己的喜欢的部分。 知识扩展： 你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗？ 1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。 2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。(第三段为例)。 ● ● ● ●答：”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。 12、为人民服务 (毛泽东) 演讲