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创建信心教育特色学校 实现教育科学发展 山东省潍坊第四中学 韩忠玉 胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中指出：要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力协调好教育发展和人的全面发展、教育发展和社会发展的关系，鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才。学历达标率100%，其中高级教师人，一级教师239人，全国劳模3名，全国优秀教师18名，省、市教学能手87人，硕士研究生41名“以人为本”的教育理念不断得到落实，高中学校教育的总体水平在不断发展，但由于影响教育的因素十分复杂，育人工作依然存在很多问题。（1）在高考指挥棒的调遣下，重分数而轻人本素质，使培养目标发生偏差；（2）教师观念上存在一定的误区，把教育人的责任封闭在校长—主任—班主任这样一个狭小的圈子里，其他教师意识上只认为自己是学科老师，没有真正发挥育人作用；（3）家庭教育上存在着一定的误区，大部分中学生都寄宿在学校，日常与家长沟通较少，并且部分家长只重视孩子的智力教育，忽略了学生健康人格的培养，这在一定程度上造成家庭教育的缺失。 故而，我校为把实施信心教育落到实处，积极推行“全员育人”制度，努力促进学生全面成长。 1、实施策略： （1）建立包教制度，从班主任老师走向学科老师。 一方面，每位任课教师都要在所在班级中包教六名学生，包教老师要坚持每周至少与所包教学生谈心一次，及时了解学生的思想动态，在学习