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- 2016-12-14 发布于湖南
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实战练习练习一 应用思维导图制作年度校本研修进度安排计划请使用思维导图制作一个年度校本研修进度时间安排计划。第一步,了解思维导图的基本概念、特征与结构、理论与方法、主要应用领域。通过各种方式,比如上网学习,查找学习材料,了解思维导图的基本概念、基本知识以及绘制方法,等等。第二步,通过网络,下载免费的思维导图工具软件(MindManger或Camptool),进行安装之后,熟悉思维导图应用环境和基本使用命令。第三步,用思维导图做一个年度校本研修进度时间安排计划。思维导图工具软件有很多种,像MindManger、camptool,使用哪一个工具软件都可以,如果采用多种思维导图工具软件制作“校本研修进度时间安排计划”,请教师进行对比分析,思考他们之间的异同点。请将练习结果填入表2-24。表2-24 练习结果年度校本研修进度思维导图:工具软件相同点不同点MindMangercamptool……练习二 发散思维的训练请选择多种可视化工具(概念图/思维导图)进行教学设计、问题研讨、时间管理、校本研修计划等内容的设计,比较两种可视化工具的优势和不足,思考如何根据实际需要,选择恰当工具进行研讨、学习。将比较结果填入表2-25中。主题如下:(1)选择一篇教学案例,进行集体研讨;(2)利用一种工具进行新技术的学习,思考哪种工具更适合;(3)使用一种交流工具与学生进行沟通、教学答疑;(4)根据个人专业发
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