第六单元3预案.pptVIP

4.一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火,造成它们化学性质不同的原因是(　　) A.密度不同 B.用途不同 C.在水中的溶解性不同 D.分子构成不同 【解析】选D。物质的结构决定物质的性质,由于一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,这使得它们的性质有很大不同。 　课题3　二氧化碳和一氧化碳 学习主题 一 二氧化碳 【问题导引】二氧化碳与人类的生产、生活密切相关,那么二氧化碳有哪些性质呢?对我们的环境与生活有什么影响呢? 1.物理性质 (1)倾倒二氧化碳: ①实验现象:蜡烛_________依次熄灭。 ②实验分析:二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在烧杯 _____,然后逐渐_____,把烧杯内的空气自下而上排出。 自下而上 底部 上升 (2)二氧化碳的溶解性实验: ①实验现象:塑料瓶_____。 ②实验分析:二氧化碳溶于水,使瓶内的气体_____,因而瓶内 压强_____,外界大气压把瓶子压瘪了。 变瘪 减少 减小 (3)实验总结: _________ _________ 无味 气体 _____ 二氧化碳 溶解性 密度(与 空气比较) 气味 状态 颜色 无色 比空气大 能溶于水 2.化学性质 (1)不能_____,一般也不_________。 (2)能与水发生反应。 ①取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别进行如下4个 实验操作。 燃烧 支持燃烧 小花 _______ 小花 _______ 小花 _______ 小花 _______ 实验 现象 实验 操作 变红色 不变色 不变色 变红色 二氧化碳与水能发生反应生成碳酸 化学方程式:__________________ 实验 结论 二氧化碳与水反应后的生成物能使紫色石蕊溶液变红 二氧化碳气体_____使紫色石蕊溶液变红 水_____使紫色石蕊溶液变红 酸能使紫色石蕊溶液变___ 实验 分析 红 不能 不能 CO2+H2O====H2CO3 ②将第四朵花取出,小心烘烤,观察到_____________________。 说明碳酸很不稳定,容易分解,反应方程式: ____________________。 (3)与澄清石灰水反应: ①原理:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳 与氢氧化钙反应,生成了白色的_______沉淀的缘故。 ②反应的化学方程式: _____________________________。 ③应用:该反应可用来_____________。 红色的小花又变成紫色 H2CO3====H2O+CO2↑ 碳酸钙 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳 3.对生活和环境的影响 (1)对人体健康的影响: 二氧化碳本身没有_____,但二氧化碳不能_________。当空 气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。 (2)用途: ①促进植物_____作用。 ②由于其不燃烧,一般也不支持燃烧,密度比空气大,可用于 _____。 ③生产化肥及作气体肥料。 ④固体CO2叫_____,升华时_____大量的热,可用于人工降 雨、作制冷剂等。 毒性 供给呼吸 光合 灭火 干冰 吸收 (3)对环境的影响——温室效应: ①概念: 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使 地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖。 ②危害: 全球气温_____,两极冰川_____,海平面升高,淹没部分沿海 城市,使土地沙漠化、农业减产等。 ③防治措施: a.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料。 b.大力开发利用新能源,如太阳能、风能、地热能等。 c.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。 升高 融化 学习主题 二 一氧化碳 【问题导引】一氧化碳与二氧化碳在分子构成上只相差一个氧原子,但性质却存在着很大的差异,那么一氧化碳又具有哪些性质与用途呢? 1.物理性质 _________ 比空气_____ _____ _____ _____ 溶解性 密度 气味 状态 颜色 无色 气体 无味 略小 难溶于水 2.化学性质 (1)可燃性:燃烧时火焰呈_____,放出大量的热,化学方程 式:_____________________ (2)还原性:CO还原CuO的化学方程式: ________________________。 (3)毒性:极易与血液中的_________结合,使人体缺少_____ 而中毒。因此冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意 ___________。 蓝色 2CO+O2 2CO2 点燃 ==== △ ==== CuO+CO Cu+CO2 血红蛋白 氧气 室内通风 3.用途 (1)CO燃烧能放出大量的热,因此可用作_____。 (2)CO具有还原性,可用于__