08新第九章美的创造.pptVIP

第９章人按美的规律来建造（马克思） ——美的创造 人按美的规律来建造（马克思）——美的创造 一、美的创造涵义 一、美的创造涵义 美学的应用、意义、功能、目的，就在于自觉的美的创造。而最大的美的创造是创造全身心健美的人！——老师人对世界的审美关系和谐地统一起人的所有精神能力，借此审美教育是造就全面发展的个性——最高的审美价值——的重要手段。——苏联美学家列.斯托洛维奇 概念： 美的创造：就是通过社会实践使人的本质力量对象化为特定的感性形态。 简言之：就是正向的形象化、符号化的创造活动。 丁香花 .swf 思考：教师的奉献精神为什么美？ 欣赏歌曲《愚公移山》 思考：愚公精神为什么会美？ 二、美的创造条件 二、美的创造条件 １、物质基础——社会历史条件，人化自然。 ２、审美意识条件——审美需要、审美理想。 ３、审美能力——力量、技巧。 请集体朗诵： 毛泽东诗词《贺新郎—读史》 思考： 诗中体现了毛泽东什么样的历史创造美学观？ 从中见出历史美的创造有何条件？ 贺新郎.读史一九六四年春毛泽东人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？盗跖庄硚流誉后，更陈王奋起挥黄钺。歌未竟，东方白。 三、美的