1.1我们身边的图形世界第一课时课件.ppt

新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 一步一个脚印，踏实走好每一步！ 列竖式计算： 437+588= 15+3.8= 237+0.67= 829—198= 135—6.7= 牛刀小试！ 列竖式计算： 759+639= 3.73+0.3= 学习目标 1. 能说出一些常见的几何体、多面体和平面图形. 2. 能识别生活中的几何体，并会给它们分类. 学习指导（一） 请同学们用5分钟时间，快速学习课本第4页-第5页前两自然段的内容： 1.请用2分钟时间学习内容； 2.用线连接图1-3 3.请用3分钟的时间讨论观察与思考； 学习指导（二） 请同学们用5分钟的时间，认真阅读课本第5页——第6页练习前面的内容； 1.记住平面的性质； 2.能说出常见几何体面的组成； 5分钟后检测，比比谁的学习效果好！ 练习题 课本第6页习题1.1 1题、2题 说出下列几何体面的组成？ 课后记 本节课主要让学生通过实物抽象出几何体，并掌握几何体的分类及特征。课上通过大量图片，让学生经过分析实物体的特征，总结出几何体的分类及特征，这样既调动了学生的学习积极性，又使学生牢固的掌握了几何体的