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- 2016-12-14 发布于贵州
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引 言
跨过21世纪的起跑线,人类已经步入一个崭新的时代。建立在现代科技基础上的、以可持续发展为特征的生活环境,为人类社会与自然的和谐发展描绘出一幅新的美好前景。但是,自从二十世纪70年代初石油危机出现以后,能源与环境的污染已经严重地威胁到人类的生存并倍受世界各国重视,各国纷纷进行研究,并采取相应对策。70年代末,环境、能源、粮食、人口问题被列为人类面临的四大问题。此外,随着经济的发展,新的非常规能源的开发由于种种原因在短时间内难以缓解当前的危机。许多国家都把注意力集中在常规能源的节约上,取得了明显的效果。所以,保护生态环境,实现可持续发展已成为当今国际社会普遍关注的问题。
目前,环境评价在我国法律体系、评价体系等方面都日趋完善,对于城市合理规划、资源可持续利用及减少污染等方面都做出了巨大贡献。但进行环境影响评价的同时,涉及到生态环境评价的问题,尤其是能源利用、中水利用、雨水利用、绿化等方面问题,我国起步还比较晚。因此,为促进校区环境的可持续利用,本文就环境影响评价过程中发现的环境问题进行分析和研究,提出节约资源,降低能耗,减少污染、提高室外环境质量等性能的生态环境评价,同时以校区为例,重点研究校区新能源利用、中水利用、雨水利用、噪声控制等问题。
第一章 环境影响评价概述
1.1 环境影响评价概念
环境影响是指人类活动(经济活动、政治活动和社会活动)导致的环境
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