加强文明示范 建调设和谐校园.doc

加强文明示范 建设和谐校园 ——上海市奉贤中学2005-2006文明单位创建工作汇报 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 2005年我校以全优的成绩顺利完成了创建上海市实验性、示范性学校的终结性评审。学校获得了2003—2004年度上海市文明单位有效学习有赖于教师有效设计英特尔定期共同开展形式多样的文体活动，丰富群众的文化生活图书室、精神文明阵地建设家庭图书资源共享—2006年被评为 拥军优属先进单位。 三、依法行政，以德立校实施规范、民主管理 学校实行在上级党组织和教育行政部门领导下的校长负责制，校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；党支部发挥政治核心作用；教代会参与学校民主管理、民主监督。根据党的教育方针、国家和地方教育行政部门颁布的各项规章制度、中学教育的基本目标，结合学校实际，从依法治教、依法行政要求出发，制订了一系列科学的、行之有效的、符合教育规律和政策法规的规章制度。在认真学习，反复研讨的基础上，学校制订了《奉贤中学章程》、《奉贤中学校务公开制度》、《奉贤中学重大事项议事规则》、《奉贤中学师德规范》、《奉贤中学教师手册》、《奉贤中学学生手册》、《奉贤中学教师发展性综合评价方案》、《奉贤中学学生发展性综合评价方案》等一系列制度，并按制度文件和程序文件编制了学校管理质量手册。2005年5月30日-31日，学校通过上海市实验性示范性高中的终结性评审，制定了《上海市奉贤中学发展规划》（2005-2010），2005年9月起，学校按照新五年发展规划有序推进实施。 良好的工作机制缔造了学校“以人为本，和谐发展”的办学思想，提高了学校管理的科学性、民主性、实效性，确保了学校物质文明精神文明和政治文明的创建。我校建立并坚持每周一次政治学习制度；党小组建到组室制度；课题研究制度；干部深入教学第一线制度；师德考核制度；校务公开制度等。学校的重大事务，如招生、收费、评优推优、考核奖惩、人事福利、基建财务等都是经民主讨论，教代会审定。所有具备教师专业技术职务的干部都要任担适量的学科教学工作，保证每年有干部在高三任教，学校管理的正确决策上通下达，人和政通。学校十分重视综合治理工作，建立各种安全工作制度和突发事故应急预案，管理网络责职明晰，分工明确，落实到位，成立有24人组成有专职保安队伍，确保学校安全保卫不出现任何问题。2005年学校被评为上海市安全文明校园。 目前，我校教师260多人，其中在岗党员72名，分布在12个组室内。党总支下设4个党支部，分7个党小组。党小组建到年级部的各办公室，有利于加强党群联系，掌握教师的思想动态，有利于增强组室的凝聚力、战斗力。每位党政干部都带头参与学校发展规划实验课题的研究实践，以确保创建工作的顺利落实与推进。党支部每年汇编《党建新苑》，通过“党建聚焦”小报，“党建沙龙”活动，以多种形式宣传交流党的知识和党员生活。 学校是精神文明建设的示范高地，先进思想科技文化传播的重要基地，培育祖国建设接班人的育人重地。在依法行政的同时，依法治校，以德立校，提高学校管理的民主性，是学校管理的更高层次，得人心者得天下，得师生之心者得学校和谐发展。 四、建设校园文化，缔造文化贤人的精神 建设文明校园，优化育人环境，寓教育于育人的环境之中，这是贯彻党的教育方针、规范师生员工道德行为的重要内容。 近两年，我们利用优美的校园环境，创设精致的校园文化。它们有中国文化实物展柜，有未来世界、世界文化遗产和世界名校的展版，充实学校90年深厚文化底蕴的校史馆，开辟时政教育专题栏和学生作品宣传画，充分利用和挖掘教育资源，让每一面墙壁都会说话，让校园的每一角落都具备教育的功能，达到人创造环境，环境又培育人的效果。开展社会主义荣辱观的学习和讨论，在师生中征集“八荣八耻”的校园版，形成正确的舆论氛围。开展校歌的创作征集赛，并在高二年级开展畅想校歌的活动，取得了不同凡响的效果。文明的校园对教职员工是一种有形和无形的教育，它可以约束和规范教工的道德行为，起到潜移默化的作用。 在创建文明组室活动过程中,我们坚持贯彻创建文明组室的“六小”标准，即思想政治教育的小课堂；教育、教学、科研的小基地；参政、议政的小参谋；排忧解难的小后勤；团结互助、温馨可爱的小乐园；师德合格、服务达标的小先进。我校12个工会小组围绕“六小”标准开展创建活动。语数外等教研组被评为市文明组室、区“十佳文明班组”、市“巾帼文明岗”。 　　在创建过程中，我们不断地提升传统“四大节”的品味，分为围绕“畅游书海，聪慧人生；运动，让青春更美丽；创新，让生命充满智慧；让智慧在艺术中放飞”四个主题。例如，在读书节中围绕“五个一”，开展了读一本好书，了解一位伟人，写一篇读书笔记，举