18、《甘露的秘密》技术分析.pptVIP

感受科学小品文的语言风格。 科学性语言与文学性语言的有机结合：既要宣传科学知识，又有较强的文学色彩。 甘露的秘密 科学小品 教学目标：?? 1.?理清作者思路，掌握文章主要内容。?? 2.?了解科普文的特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。?? 3.?探索认识事物的规律、树立科学的探索观。 ?? 教学重点：? 1、抓关键句子，理清文章结构及内容。? 2、品重点词句，学习文章生动介绍的语言特点。? 教学难点：? 探索认识事物的规律、树立科学的探索观。 《白虎通》曰:”甘露者,美露也,降则物无不盛.” 《论衡》曰:”甘露味如饴,王者之太平则应降.” 《瑞应图》曰:”甘露者,美露也,神灵之精,仁瑞之泽.其凝如汁,其甘如饴,一名膏露,一名天酒.” 《山海经》曰:”诸沃之野,摇山之民,甘露是饮,不寿者八百岁.” 1.作者简介： 仇春霖，当代作家，教授。（笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。） 2、理解词义 甘露： 吉祥： 梦寐以求： 荒唐： 熙熙攘攘： 文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。 指好的运气。 寐，睡着了。睡梦中也在追求，形容愿望迫切 。 （思想言行）错误到使人奇怪的程度。 熙熙，和