学习目标 1. 速读课文,学会筛选信息,明确有关生物入侵的知识。 2. 研读课文,理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法,并体会其表达效果。 3. 增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。 问题导学(小组交流讨论) 1、什么是“生物入侵者”? 2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些? 3、造成生物入侵增多的原因及途径是什么? 4、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么? 5、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施? (什么样)的生物叫做“生物入侵者”。 2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些? (1)给人类造成难以估量的经济损失; (2)对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。 3、造成生物入侵增多的原因及途 径是什么? (1)由于日益繁荣的国际贸易。 (2)生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”,“偷渡”入境。 4、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么? (1)一部分人认为,经过“物竞天择”,可以制约“生物入侵者”的危害,达到新的生态平衡。 (2)另一部分人认为,听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。 5、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施? (1)政府加强立法;(通过议案) (2)执法部门加强监控。(成立部门) 例如:美国 小组合作探究 1、常见
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