绪论第2讲提升思想道德素质和法律素质.pptVIP

绪论: 大学生面临的实际问题，逻辑起点 第一部分： 思想教育，思想前提，“有理想” （第1—3章） 第二部分： 道德观教育，行为理论，“有道德”、“有文化” （第4-5章）。 第三部分： 法制观教育，行为依据， “有纪律” （第6-8章） 结束语 : 立志做社会主义‘四有’新人，逻辑归宿。 大学生活适应与转变：这是本门课程的起点； 大学生思想修养：这是本门课程的切入点； 大学生道德修养：这是本门课程的核心点； 大学生法律修养：这是本门课程的重点； 大学生的人生修养：这是本门课程的至高点。 （二）学习本课程的意义 思想道德修养与法律基础 二、个人成长的需要 四、培养社会主义接班人的需要 一、培养合格人才的需要 三、个人事业成功的关键 1、给我们的大学生活以指导。 2、给我们的人生以指导。 3、给我们思想道德的修养和人格的完善以指导。 4、给我们培养法治精神、提高法律素质以指导。 学会做人：为人处事、知书达理、道德礼仪、社会常识等。 中华民族的伟大复兴在于年轻人 二、学习本课程的意义 19世纪中叶，英国大教育家纽曼，在出任大学校长时说：真正的大学教育是什么？不是专业教育，不是技术教育，而是博雅教育；大学的理想在于把每个学生的精神和品行升华到博雅的高度；这样的人首先他在精神上就是健康的。一个只具有专业知识的人，如果缺少道德和法律的支持，将会是个不健全的个体。 二、学习