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信号与系统实验指导书 牡丹江师范学院工学院 实 验 要 求 实验前应充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下： （1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理。 （2）进行必要的估算，对整个实验过程做到心中有数，对实验结果要有一个正确的预期。 （3）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。 （4）写出预习实验报告。 使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。 实验时接线要认真，仔细检查，确定无误才能接通电源。 实验过程中需要改接线时须先关断电源，不允许带电操作。 实验自始至终，实验板上要保持整洁，不可随意放置杂物，特别是导电的工具和多余的导线等，以免发生短路等故障 实验过程中要仔细观察实验现象，认真纪录实验结果（数据、波形、现象）。与预期的结果进行比较，如有问题，分析出问题的所在，并找出解决的方法。经指导教师签字认可后再拆除实验线路。 实验结束后，须及时关断电源，整理好连接导线，清理实验板面，整理好实验台，并请务必写出详细的实验报告，包括实验方法、实验过程与结果、心得和体会等。 前 言 “信号与系统”是无线电技术、自动控制、通信工程、生物医学电子工程、信号图象处理、空间技术等专业的一门重要的专业基础课，也是国内各院校相应专业的主干课程。 当前，科学技术的发展趋势既高度综合又高度分化，这要求高等院校培养的大学生，既要有坚实的理论基础，又要有严格的工程技术训练，不断提高实验研究能力、分析计算能力、总结归纳能力和解决各种实际问题的能力。21世纪要求培养“创造型、开发型、应用型”人才，即要求培养智力高、能力强、素质好的人才。 由于该课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、理论性很强，为此在学习本课程时，开设必要的实验，对学生加深理解深入掌握基本理论和分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及使抽象的概念和理论形象化、具体化，对增强学习的兴趣有极大的好处，做好本课程的实验，是学好本课程的重要教学辅助环节。 实验一 滤波器 一 实验目的 1 了解无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性； 2 对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性； 二 原理说明 1．滤波器的作用是对输入信号的频率具有选择性。滤波器的种类很多，但总的来说，可分为两大类，即经典滤波器和现代滤波器。经典滤波器可分为四种，即低通（LP）、高通（HP）、带通（BF）、带阻（BS）滤波器。图1-1分别给出了四种滤波器的理想幅频响应。 图1-1 四种滤波器的理想幅频特性 2 滤波器可认为是一个二端网络，可用图1-2的模型来描述。其幅频特性和相频特性可由下式反映： . . H (jω) =U2/U1=A(ω)∠θ(ω) H (jω)为网络函数,又称为传递函数。 三 预习练习 1 预习滤波器的有关内容和原理； 2 预习运算放大器的相关知识及用运算放大器构成滤波器的方法； 3 推导各类滤波器的网络函数。 四 实验内容 构成下述典型滤波器电路，并测量幅频特性： (a) 无源低通滤波器 (b) 有源低通滤波器 (c) 无源高通滤波器 (d) 有源高通滤波器 (e) 无源带通滤波器 (f) 有源带通滤波器 （g）无源带阻滤波器 （h）有源带阻滤波器 图1-3 各种滤波器的实验电路图 五、实验步骤和注意事项 1.启动计算机，双击桌面“信号与系统”快捷方式，运行软件。 2.测试计算机与实验箱的通信是否正常,通信正常继续。如通信不正常查找原因使通信正常后才可以继续进行实验。 测试各无源滤波器的幅频特性： 3.按实验电路图1-3（a）所示，连接被测量电路。电路的输入U1接A/D、D/A卡的 DA1输出，电路的输出U2接A/D、D/A卡的AD1输入。检查无误后接通电源。 4.在实验项目的下拉列表中选择实验一[一、滤波器]。 5.鼠标单击按钮，弹出实验课题参数设置对话框。在参数设置对话框中设置 相应的实验参数后鼠标单击确认等待屏幕的显示区显示实