信息与计算学专业人才培养方案.docVIP

2013级本科专业人才培养方案 数学系信息与计算科学专业人才培养方案 培养目标 本专业培养具有健全人格、社会责任感和创新能力，掌握信息科学和计算科学的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能够胜任在科研部门、企事业单位、学校、经济管理部门等从事与本专业相关的工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 （一）学生综合素质培养目标 1．具备准确、流利的口头表达和书面表达能力。 2．乐于探究并善于用新方法来提高解决问题的有效性。 3．尊重别人并得到别人的尊重，通过沟通和合作来实现愿景。 4．养成健康的生活方式，珍视家庭价值和社区和谐。 5．具备终身学习的能力和习惯。 （二）专业人才培养规格要求 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的思想方法，掌握信息科学和计算科学的基础理论和基本技能。 2．了解信息科学和计算科学发展的趋势与应用前景。具有运用所学知识解决信息技术和科学与工程计算及金融信息处理领域中的某些实际问题的能力。 3．能熟练使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和编程能力。 4．掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 5．具有健康的体魄，良好的心理素质、思想品德和职业道德。 课程修读要求与授予学位： 学制：学制4年。提前修满学分可以申请提前毕业，最长修业年限8年。 总学分：168学分。学时：3152学时。 学位名称：理学学士学位。学生修满规定的学分，达到毕业要求，发给本科毕业证书。对符合国家学位条例学士学位授予条件的学生，授予理学学士学位。 学分分配：必修课学分占69.6%，选修课学分占30.4%。通识课程占28.6%，专业课程占47.1%，职业课程占24.3%。 主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、程序设计语言、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、数据库管理系统、信息论基础、数值计算方法、实变函数泛函分析、数值代数、计算机网络、计算机图形学、软件工程、数学实验、算法设计与分析、运筹与规划等。 入门课程：数学分析、高等代数与解析几何。 核心课程：常微分方程、数据结构、程序设计语言、概率论与数理统计、数值计算方法。 主要实践性环节：入学教育、军训、劳动教育、综合实践活动、见习、实习、毕业论文 写作、学术活动等。 课程修读要求：公共必修课共修读38学分。公共选修课共修读10学分。专业必修课程 修读49学分，职业必修课程修读30学分。专业选修课程至少修读30学分，职业选修课程至少修读11学分。在必修课程中，见习3学分，实习13学分，毕业论文6学分，毕业论文实行答辨制度。 三、学分分布与教学时间表（与下面的课程方案表必须一致，比例精确到小数点后1位） 表1：各类课程学分分布表 学期 课程 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 通识教育必修课 9 9 8 11 1 38 22.6 专业课程必修课 9 11 11 4 4 4 6 49 29.2 职业课程必修课 3 4 5 4 1 13 30 17.8 必修课合计 21 20 23 20 8 5 14 6 117 69.6 通识教育选修课学生应修 0 3 3 3 1 10 6 专业类 计划开设 1 1 5 9 12 20 5 53 选修课 学生应修 0.5 0.5 3 4 9 11 2 30 17.9 职业课程选修课 计划开设 6 6 8 20 学生应修 3 3 5 11 6.5 选修课合计（应修的） 0.5 4.5 6 7 12 14 2 5 51 30.4 总计（选修课计算应修的） 21.5 24.5 29 27 20 19 16 11 168 100 表2 教学时间分配表 项目 周数 学分 各学期分配情况 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 军训与入学教育 1.5 1.5 课程教学 113 146 16 16 16 16 16 16 5 12 见习 3 3 1 1 1 实习 13 13 13 毕业论文（设计） 6 6 6 复习考试 16 2 2 2 2 2 2 2 2 技能训练 7.5 0.5 2 2 1 1 1 小计 160 168 20 20 20 20 20 20 20 20 四、课程方案表 信息与计算科学专业课程方案表 课程模块 课程类别 课程编码 课 程 名 称 （英文名称） 学分数 总学时 讲授 实践/实验 开课学期 备注 通识课程 公共 必修课