甘肃省兰州市西固区——玉门街小学——贾爱娟学案.docVIP

全国第三届群文阅读教学设计大赛参赛作品 课题 生活启示 启迪成长 群文议题 从文本延伸到生活，从中受到启发和教育，启迪孩子们健康成长。 作品教学年级 五年级上册 选文篇目 《草原野花》 选文来源 高安侠《面对草原》节选 《台风和树》 谢玉洁作品 《丑石》 贾平凹作品 《野草》 夏衍作品 教材说明 本单元的主题是“生活的启示”。由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文，来诠释生活的对我们的启示。 每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。本单元的内容正像单元提示中写到的一样“有这样一本书──书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫‘生活’。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。”它要告诉我们的正是从生活的小事中去悟得至简、至真、至纯的人生哲理，自觉用这些富有哲理的话来指导和规范自己的行为。 教学目标 1.回顾本单元的故事，关注生活中点滴小事，受到启示、熏陶情感、发展思维。 2. 引导学生走进文本，让学生从中受到启发和教育。 3. 了解借物喻人的写作手法，关注文中重点词句，并努力用这些富有哲理的话来指导和规范自己的行为。 教学重点 1. 引导学生走进文本，让学生从中受到启发和教育。 2. 了解借物喻人的