15.7生用电常识 说课稿.docVIP

《生活用电常识》说课稿 一、教材的分析： 1、教材的地位和作用： 本节课是人教版八年级物理第八章的第六节：《生活用电常识》 本节内容涉及到家庭电路的组成和安全用电知识，既是前面学过的电路和电路计算的知识延伸，又与实际生活相联系，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，并且贯彻以人为本，动手探究的教学思想。 2、教学目标的确定 根据本节教材内容和初二学生的实际知识水平，依据课程标准确定本节课的教学目标为： (1)知识与技能目标： 了解家庭电路的组成。 了解火线、零线、试电笔的构造及使用。 了解触电类型及触电急救的简单方法。 (2)过程与方法目标： 培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 (3) 情感目标： 体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。 3、重点、难点的确定 教学重点：家庭电路中各主要设备、装置的功能和作用以及正确的使用方法。（是学完电流、电路知识后综合且实用的内容，具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需具有的知识。） 教学难点：两种类型的触电、触电的急救。（人体触电不具有实验性和体验性，加上受知识水平的限制，学生的逻辑思维还需要感性材料来辅助。） 二、教法、学法分析 教法：根据本节教材每部分知识的不同侧面，设计不同的教法，渗透不同层面的课改理念，本节课将用到下列几种教法： ①观察法(如观察家庭电路的组成)