2012年学前教育专业教学计划..docVIP

2012年学前教育专业教学计划一、招生对象与学制本专业面向，学制三年二、人才培养目标根据我校师资情况定学前教育人才培养目标为艺术方向。本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握学前教育理论，具有较高的综合素养和较强的学前教育实践技能，能胜任各类学前教育机构教育教学和管理工作的中等技术应用性专门人才。三、所针对的职业岗位与培养规格要求1、?职业岗位幼儿园教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者、小学艺术教师等。2、?培养规格要求(1)热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。(2)具有较为广泛的文化基础，掌握较为系统的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。(3)掌握从事学前教育工作必备的基本技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和初步的教育科研能力，在教育教学技能方面尤其是艺术技能方面有1—2门突出的专长。(4)普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平；具备一定的外语和计算机应用能力。(5)具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。(6)具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，心理健康。四、课程设置与课时分配