2012年心理学试题及答案..docVIP

2012年江苏省《中学教育心理学》命题预测题及解析(1) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．提出需要层次理论的心理学家是（　）。 A．弗洛姆B．罗杰斯 C．马斯洛D．弗洛伊德 2．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　）。 A．泰勒B．布鲁纳 C．布卢姆D．班杜拉 3．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　）。A．《教育实用心理学》B．《教育心理学》 C．《教育心理大纲》D．《教育心理统计》 4．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A．《大教学论》B．《人是教育的对象》 C．《心理学》D．《教育心理大纲》 5．对知识最好的复习方法是（　）。 A．有意识记B．多种感官参与 C．在实践中应用所学知识D．划线 6．分配学生座位时，教师最值得关心的是（　）。 A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果 C．后进生的感受D．人际关系影响， 7．技能学习的前提是对（　）的掌握。 A．基础知识B．概念性知识 C．科学知识D．程序性知识 8．抑郁症的主要特征是持久的（　）。 A．焦虑B．