南溪区201年春期小学语文学科毕业会考.docVIP

南溪区2011年春期小学语文毕业会考质量分析报告 教师培训中心 李坤 一、基本情况 1、试题特点 ⑴试题紧扣教材内容，体现了依托教材落实三维目标的要求。基础知识覆盖面广，容量大。试卷面向全体学生，注重应用能力。既关注了双基，又能考查了能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦。 如第2小题的拼音汉字的知识，“在田字格里工整规范地写汉字”都是教材中出现的字，是三个同音字（jiàn）“剑、箭、舰”，形近字“檐、瞻、蔽、撇、籍、藕”等也都是教材上出现的生字；试题中涉及了教材中的课文多篇课文，有《七步诗》《送孟浩然之广陵》《为人民服务》《学弈》《穷人》等。 ⑵试题体现了学以致用的原则。如积累运用的9题中，劝说弟弟努力学习的名言和按要求写成语等。 ⑶试题注意了考查内容的开放性。如习作题根据提供的材料展开想象，可以引发学生想象的点较多。 ⑷注意了考查学生的非智力因素，如良好的书写习惯、读题习惯；注意了从中年级开始培养学生的应试能力。如阅读题的15小题，“你”指的是 ；“死人”又指是 。文中暗含了此题的答案。 试题着力引导教师教好教材，用好教材，以教材提供的内容为载体，在教学中为学生打牢基础知识，培养学生最基本的能力，引导学生养成良好习惯，实现提高语文素养的目的。 2、各题得分情况 题号 一听力 二积累运用 三阅读 作文